【正文】 考試，使學(xué)生迅速進(jìn)入了狀態(tài)。 范文最新推薦 22 高三上學(xué)期二級(jí)部工作總結(jié) [高三上學(xué)期二級(jí)部工作總結(jié) ]2020 年高考，我校取得了很好的成績(jī)，一榜上線、實(shí)際錄取都有較大 增長(zhǎng)，尤其是本科錄取總數(shù)突破了千人大關(guān)，對(duì)此新高三全體師生既受到鼓舞，又感受到了壓力，高三上學(xué)期二級(jí)部工作總結(jié)。實(shí)現(xiàn)科 技致富，人的素質(zhì)是關(guān)鍵，當(dāng)前人民群眾盼的是致富，要的是服務(wù)，求的是技術(shù)，希望我們能指出致富門路，人的素質(zhì)顯得更為重要。一年來，在各級(jí)黨委政府、各級(jí) 。二是實(shí)為。 范文最新推薦 19 本人被派往三明市大田縣屏山鄉(xiāng)黨政綜合辦公室參加 。在實(shí)踐中，我形成了團(tuán)結(jié)服從、顧全大局的行為準(zhǔn)則。 （二）道德品質(zhì) 我始終以愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為衡量道德的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 七 、等截面摩擦管流 1. 絕熱摩擦管 在（ 20）中令 0,0 ?? dqdA 可得 dxDMKMVdV 2122 ??? （ 23） 在（ 23）與式（ c）中消去 VdV 可得 ? ?222( 1 ) 112K M K MdP dxP M D????? ? （ 24） 結(jié)論：（ 1）絕熱摩擦使氣流趨近于臨界狀態(tài) （ 2）出口截面才能成為臨界截面 （ 3）在氣 源條件不變情況下，若管長(zhǎng) L超過極限管長(zhǎng) maxL 則質(zhì)量流量下降（摩擦壅塞）（ p525） 2. 等溫摩擦管 考慮 A const? 、 T const? 條件 V const? ? ， p c o n s t P V c o n s t? ? ? ?，取對(duì)數(shù)導(dǎo)數(shù) PdPVdV ?? （ 25） 用上式消去運(yùn)動(dòng)方程 0212 ??? DdxPdPKMVdV ?中的 PdP ， 得 dxDKMKMVdV 21 22 ??? （ 26） 15 用（ 25）消去運(yùn)動(dòng)方程中的VdV，得 dxDKMKMPdP 21 22 ???? （ 27） 結(jié)論：（ 1）等溫摩擦使氣流趨近于極限狀態(tài) ?????? ? KM 1 KM 1?時(shí)： V 、 PM ,? 、 ?? KM 1?時(shí)： V 、 PM ,? 、 ?? （ 2）熱量關(guān)系 KM 1?， 0?dq （吸熱） KM 1?， 0?dq （放熱） 流量公式：用 2V 除運(yùn)動(dòng)方程 02)( 1 2 ??? dxDP dPPVVdV ??? 將 PdPVdV ?? 代入上式，注意到 V const? ? ， P const?? ，積分后得 2221214 2 ( 1 / 2 )LDPPDm R T ln P P? ? ?? ? （ 28） 對(duì)長(zhǎng) 輸 管線122 P Lln PD??? 可忽略。 顯然，給定每一個(gè)馬赫數(shù) M 就對(duì)應(yīng)于一個(gè)完全確定的速度系數(shù) ? ，其關(guān)系為 ?????? ??????? 20222 2 2 111212 MkkTTkCCM c? 故 222211 21MkMk????? （ 228） 反之得 12 222111 12????? ??kkkM （ 229） 由此可見： 當(dāng) M＜ 1，則 ? ＜ 1，為亞聲流速。 由式（ 225）有 2222 2m a x11 2 1 2 2ccCCCu ukk? ? ? ??? （ 226） 由此 m a x0 1112 ukkk R TkC c ?????? （ 227） 從上面的分析中，我們發(fā)現(xiàn)在絕熱流動(dòng)時(shí)，隨著速度的變化，聲速 C 也發(fā)生變化，但臨界聲速 cC 不變，只與氣流的總溫有關(guān)。實(shí)際上，就目前的科學(xué)技術(shù)水平而言是不可能達(dá)到的。因此處理低速氣流，一般認(rèn)為小于 50m/s，可以忽略壓縮性，將氣流視為不可壓縮的，以往不可壓縮流體的方程可以應(yīng)用。 滯止壓力 （總壓力） p0 對(duì)不可壓縮流體，由伯諾利方程： 221 1 2 2 022p u p u p??? ? ? ? ? 即 20 2p p u??? （ 215） 式中 p—— 靜壓力， Pa； 22u? —— 動(dòng)能相當(dāng)?shù)膲毫Γ?Pa。理論上，在絕對(duì)剛體介質(zhì)中微弱擾動(dòng)的傳播速度為無窮大。波頭是以聲速 C 向前推進(jìn)的，在波頭 A— A以右的氣體是靜止的。條件：閥門關(guān)閉時(shí)間kt?水擊波波相 t 。 對(duì) 2斷面列伯努利方程（暫不計(jì)水頭損失） 221 1 2 212vvppzzgg??? ? ? ? ? 又由連續(xù)方程有 22112 VV ????????? dd 121 1 24121V21ppg z zdd????? ? ? ?? ? ? ???? ? ? ?? ? ? ????? ????? 21 1 2v 1 24121Q24 1d p pg z zdd?????? ? ? ?? ? ? ???? ? ? ?? ? ? ????? ????? 對(duì)于水銀壓差計(jì)有 )()( 2121 zzghgpp ?????? ??? 汞 亦即 1212 1ppz z h?? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?示 于是 hgddd ????????? ??????????? 12114Q 4211V ??? 示 3 考慮粘性影響引進(jìn)流量系數(shù) ? ，則實(shí)際流量為 21V 412Q 2 141d ghdd?? ????? ? ??????? ?????汞 四、 泵對(duì)液流能量的增加 一、 泵的 揚(yáng)程 泵對(duì)單位 重量液體所增加的機(jī)械能叫做泵的揚(yáng)程。 對(duì)泵上游、下游各取一斷面，根據(jù)伯努利方程可得 222 2 1 121 12VVH 22wppz z hgg???? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? 若泵入口裝有真空表，讀數(shù)為 vp ，泵出口裝有壓力表，讀數(shù)為 mp ，則 H VMPPg??? 自來水廠水泵揚(yáng)程主要是克服位差 12 zz ? 及水頭損失，泥漿泵主要為克服水頭損失 二、泵的功率 輸入功率 1000Hgq Tv??N （ kw ） 軸功率 汞軸 ??1000 Hgq Tv?N 第 二 章 流體阻力和水頭損失 一、 . 層流與紊流、流態(tài)的判別 層流 紊流 判別流態(tài)的標(biāo)準(zhǔn) vvdvdRe ?? ?? 臨界雷諾數(shù) 2020cRe? 當(dāng) Re ﹤ 2020 時(shí)為 層流 當(dāng) Re ＞ 2020 時(shí)為 紊流 二、 流動(dòng)阻力與 水頭損失分類 在流動(dòng)過程中單位重量流體克液流動(dòng)阻力所消耗的機(jī)械能稱為水頭損失以 wh 表示。 第 三 章 壓力 管路的水力計(jì)算 分類 ??? ?? 和流速水頭半開閥門出外局部損失在水力計(jì)算時(shí)不能忽略短管 和流速水頭半開閥門出外部損失在水力計(jì)算時(shí)可忽略局長(zhǎng)管 )( )( 5 ?????????????網(wǎng)狀管路枝狀管路并聯(lián)管路串聯(lián)管路復(fù)雜管等徑直管簡(jiǎn)單管 水力計(jì)算基本公式 whgVH ?? 2220 （ 1） 式中作用水頭 ???????? ?????????? ??? gPZgVgPZH ?? 2221110 2 （ 2） 水頭損失 ? ??? ?hhh fw 對(duì)于長(zhǎng)管 ?? fhH0 （ 3） 1. 串聯(lián)管路 水力特征： （ 1）節(jié)點(diǎn)處流量平衡 ? ?0iq （ 2）作用水頭 0H 等于沿程損失之和 fihH ??0 對(duì)于第一類（求起點(diǎn)壓頭）問題步驟： 由特征（ 1）確定各段管流量 fiVi hq 計(jì)算確定流態(tài) ?? ? ??? gPhH fi ? 10 計(jì)算 2. 并聯(lián)管路 水力特征： （ 1）節(jié)點(diǎn)處流量平衡 3210 VVVV qqqq ??? （ 2）水頭損失相等 321 fff hhh ?? 主要問題是分配流量，確定水頭損失： 6 第 四 章 一元?dú)?體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ) 一、聲速 C 聲速是微弱擾動(dòng)在具有彈性的介質(zhì)中的傳播速度。在 dt 時(shí)間內(nèi)被波頭所掃過的未擾動(dòng)的氣體質(zhì)量是dm。 氣體受擾動(dòng)而產(chǎn)生的變化是既快又微小的，因此可以認(rèn)為是絕熱等熵過程，則 ? 與 p之間的關(guān)系為 kp?=常數(shù)。 當(dāng) u→ 0 時(shí)， p→ p0。但是當(dāng)氣流速度接近或超過音速時(shí)，此時(shí)密 度在數(shù)值上變大，例如當(dāng) M= 時(shí)，密度改變率 1 ??? ，即高達(dá) 30%，壓縮性此時(shí)起主要作用、再也不能將氣體看成不可壓縮的了，此時(shí)，應(yīng)當(dāng)應(yīng)用可壓縮流基本方程處理氣體運(yùn)動(dòng)的問題。因?yàn)楫?dāng)流速達(dá)到極限值時(shí)， 0?i ，因而 T=0，而氣體溫度降到絕對(duì)零度目前還做不到。當(dāng)總溫不變時(shí)，臨界聲速 cC 也不變，從而在氣體動(dòng)力學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。 當(dāng) M＞ 1，則 ? ＞ 1，為超聲速流。 所以上式可寫成 222 1214/PPDm R T L D? ? ?? 練習(xí)題 一、圖示一水泵裝置，已知水泵排量 Q= 10－ 3m3/s，吸水管及壓力管直徑均為 100mm，泵的安裝高度 Hs=，吸水管全長(zhǎng) L＝ 10m，吸水閥的局部阻力系數(shù)ζ 閥 ＝7，彎頭阻力系數(shù)ζ 彎 ＝ ，吸水管沿程阻力系數(shù)λ＝ 。在社會(huì)生活中，我努力做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；在家庭生活中，也堅(jiān)持孝敬父母、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)鄰里。同時(shí) ,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我誠(chéng)實(shí)善良、遵紀(jì)守法的品質(zhì)。三支一扶 。就是做事情腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，養(yǎng)成不恥下問的良好習(xí)慣，拒絕盲從和憑直覺做事，做到公平公正、不偏不倚，樹立為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，深入基層、接近群眾，努力為人民群眾辦事。三支一扶 。為此，我努力把學(xué)習(xí)放在十分突出的位臵，深入村、組指導(dǎo)生產(chǎn)，增加社會(huì)實(shí)踐，確保生產(chǎn)技術(shù)及時(shí)準(zhǔn)確傳遞到群眾手中，同時(shí)積極向基層老同志和各領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身建設(shè)努力提高業(yè)務(wù)水平和操作水平，與村支部、村委會(huì)一起抓好生產(chǎn)培訓(xùn)，推廣新信息、新品種、新技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，從而推進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)入高三以來，二部全體師生迅速投入到緊張有序的教與學(xué)之中。9 月 3 日召開了年級(jí)全體教師會(huì)，在會(huì)上大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了年級(jí)制定的《高三教學(xué)工作計(jì)劃》和《高三一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見》，壓擔(dān)子，鼓干勁。為此我們?cè)谥贫鹊穆鋵?shí)上做足文章： 級(jí)部主任、助理定期不定科參加集體備課，把關(guān)學(xué)案的編 制，學(xué)科組長(zhǎng)每周五上交本周學(xué)案和集體備課記錄，存檔。 真正落實(shí)月考，做到了一月一考，試卷評(píng)閱流水作業(yè)， 24 小時(shí)內(nèi)出成績(jī)，兩天內(nèi)出成績(jī)分析表及分析報(bào)告，四天之內(nèi)召開班級(jí)教導(dǎo)會(huì)、學(xué)科總結(jié)會(huì)，學(xué)生座談會(huì)，對(duì)比成績(jī)、查找不足，解決不平衡問范文最新推薦 24 題，工作總結(jié)《高三上學(xué)期二級(jí)部工作總結(jié)》。美術(shù)生的專業(yè)課統(tǒng)考成績(jī)已公布，我校本科線以上共 126 人，其中二部 62 人，目前他們正奔赴各地參加?？?，準(zhǔn)備等他們回來后單獨(dú)編班，有針對(duì)性地開展教學(xué)。 1 月份組織奧賽班學(xué)生參加了山東大學(xué)教授在我校做的報(bào)告，學(xué)生們感受良好。為此我們要求學(xué)案編制突出兩點(diǎn)： A、知識(shí)要做到要點(diǎn)全面，考點(diǎn)清晰，分析到位，針對(duì)性強(qiáng)。 雖然我們目前秩序井然，并取得了一定的成績(jī)。處屬各單位均成立 安全領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各自的生產(chǎn)、工作性質(zhì)，制訂了詳細(xì)