20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語文期中試卷及答案新人教版(完整版)
【正文】 馬蜂 !我驚嚇得差點(diǎn)叫起來，慌忙跳開。 我抬乎想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了 !我捂著臉大叫。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。 “真該死，屋子連透透 氣兒也不能，哪天請(qǐng)人來把這馬蜂窩捅下來 !”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。 人 物： （ 3分） 主要事跡： 性 格： 傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后，仍通過書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成書，就是 《傅雷家書》主要講的是 。（ 9分） （ 1）斜暉脈脈水悠悠， 。） 度（ du243。要求書寫規(guī)范、端正、整潔，不少于 8個(gè)字。）諫故 怒不可遏（226。 C、賀歲劇不僅要有笑料，也要有思想，讓觀眾笑過之后有所收獲 。 （ 7）《武陵春》是南宋婉約派女詞人李清照的作品，詞中最為人稱道的寫“ 愁”頗有新意的句是 ， 。我喜歡從那爬滿青苔的濕漉漉的大樹干上，取下又輕又薄的蟬衣，從土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把團(tuán)團(tuán)飛舞的小蜢蟲驅(qū)趕到蜘蛛網(wǎng)上去?！睜敔斶B連搖手。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋．內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂轟地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽“嗵”，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在 門外。轉(zhuǎn)天請(qǐng)來醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸復(fù)愈。馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。 那一窩馬蜂呢，無家可歸的一群呢，它們還會(huì)不會(huì)回來重建家園？我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。 11．圍繞捅馬蜂窩這件事，作者精心安排的思路是： ______________→“我”捅了馬蜂窩 ______________→后院又有了馬蜂窩。在時(shí)間的流逝中，總有人是你最想依靠的。o）的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊 (b243。請(qǐng)你寫出對(duì)聯(lián)涉及的人物名字。 C． “ 濁酒一杯家萬里 ” 形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。 時(shí)先主屯新野，徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎 ?”先主曰：“君與俱來”庶曰：“此人可就見，不可屈致也，將軍宜枉駕顧之。 ②應(yīng)該怎樣看待挫折 ,怎樣去面對(duì)挫折呢 ? ③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)?！笨梢哉f ,挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。 方 將獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥死。（ 4分） ①汝 ②方 ③之 ④直 。 1因?yàn)檫@只馬蜂給“我”留下深刻癿印象，它丌僅蜇了“我”，它癿死又不“我”有關(guān)。、 rǎng、 bǐng、 chāng ju227。（語意相近即可） 絆腳石：人生路上癿障礙。（ 2） 這就是我用來報(bào)答先帝、盡忠陛下癿職責(zé)。 8．人應(yīng)該不一切有生命癿事物和睦相處，丌要做傷害它們癿事情。 。國(guó)人傳之，遂聞?dòng)诔?。法?guó)作家巴爾扎克說 :“挫折就像一塊石頭 ,對(duì)于弱者來說是絆腳石 ,讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石 ,使你站得更高。音樂家貝多芬 ,一生遭遇的挫折是難以形容的。因屏 人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。 （ 2） “ 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 ” 抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩?（ 2分） （二） 閱讀（共 30分） 1》閱讀甲乙兩段文言文，完成下列各題（ 17分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（人名： ） 下聯(lián)：斗邪惡妖魔，大圣取回西天真經(jīng)。 要求：（ 1）可以用第一人稱“我”來寫，也可以用其他人稱來寫； （ 2）文體自定，詩(shī)歌除外； （ 3）字?jǐn)?shù)不少于 600字 100 x k b 1 . c o m [來源 :Z*xx*] [來
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