20xx人教版高中語(yǔ)文必修三檢測(cè)第一單元2版含解析(完整版)
【正文】 ． ． 的傳統(tǒng)文化典籍 ,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù) ,這些都深深吸引著前來(lái)參觀的外國(guó)友人。C項(xiàng) ,“藹 ”應(yīng)為 “靄 ”。n) ． 然 (yǎn) 炮． 烙 (p225。) 蹙． 縮 (c249。D項(xiàng) ,“間 ”應(yīng)讀 “ji224。 (終止 ) 解析 A 項(xiàng) ,“耐勞 ”除了含有 “勤勞 ”的意思 ,還含有 “忍耐 ”之意 。 ⑥ 天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過(guò)去 ,春天在大家的盼望中姍姍而來(lái) ,到處都 渙然冰釋 ． ． ． ． ,生機(jī)勃勃。 ④ 按圖索驥 :比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事 ,也泛指按照線索尋找目標(biāo)。 ,隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展和商品房?jī)r(jià)格的持續(xù)上漲 ,引起了有關(guān)部門的高度重視。漸漸近了 ,門框出現(xiàn)女兒一張?bào)@惶的臉。他想起有一回眼睜睜地看著雪崩遮蔽了牦牛 ,還有狼、雪豹、狐貍、禿鷲叼走了羊羔。身后是零零落落的石屋 ,前邊是起起伏伏的谷地。 隨后 ,高闊的藍(lán)天 ,出現(xiàn)了一個(gè)斑點(diǎn) ,慢慢地 ,他眼前的地上有一個(gè)偌大的影子在移動(dòng) ,禿鷲展著巨大的翅膀已瀕臨他頭頂?shù)奶炜?,穩(wěn)穩(wěn)地滑翔著。他走近 ,羊皮已微微縮皺 ,蒼蠅驚慌飛開(kāi) ,卻近近地亂舞。那喊聲碰著對(duì) 面的懸崖 ,反彈回來(lái) ,又返回去 ,一來(lái)二去 ,同一個(gè)喊聲 ,在回蕩之間弱下來(lái) ,仿佛他不止喊了一次。 、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě) ,刻畫(huà)了一個(gè)充滿愛(ài)心的父親形象 ,其中重點(diǎn)寫(xiě)父親的行動(dòng)和心理。 解析 解答此題 ,一要仔細(xì)分析小說(shuō)中關(guān)于父親的神態(tài)、語(yǔ)言、行為的描寫(xiě) 。 參考答案 (1)轉(zhuǎn)移話題 ,不想讓女兒沉浸在羊羔之死的悲傷中。 參考答案 (1)作品圍繞一只在暴風(fēng)雪之夜凍死的小羊羔展開(kāi)敘述 ,表現(xiàn)出生存的不易和生活的艱辛。多．次閱讀． ． ． ,發(fā)現(xiàn)《祝?！肪拖褚环钏賹?xiě) ,從中可以看到舊社會(huì)的人情冷暖。多次閱讀 ,發(fā)現(xiàn)范進(jìn)其實(shí)就是封建社會(huì)文人的一個(gè)縮影?？傊?,畫(huà)像只是切入點(diǎn) ,能迅速回憶起關(guān)于魯迅的相關(guān)信息 ,按照要求組織答案是關(guān)鍵。 。 ”覺(jué)得這詩(shī)句正是您一生的真實(shí)寫(xiě)照 ,也是您作為一位偉大作家的人格的全部體現(xiàn)。 要求 :① 使用第二人稱 ,側(cè)重肖像描寫(xiě) 。從內(nèi)容上講 ,每次閱讀都有不同的感受 ,且逐層深入。 (2)面對(duì)死亡 ,卻能表現(xiàn)溫情 ,實(shí)則蘊(yùn)含著作者對(duì)生命有更高的認(rèn)識(shí) ,即生命要承受苦難和死亡 ,趨向更為博大的存在。 ,這篇小說(shuō)情節(jié)平淡 。 參考答案 (1)慈祥善良 ,對(duì)女兒充滿愛(ài)意 。 、善解人意 ,沒(méi)有被生活的重?fù)?dān)壓垮 ,勇于為父親分憂
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