20xx春蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第26課在聯(lián)邦德國(guó)海姆坨市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式上的答詞練習(xí)題1(完整版)
【正文】 邦德國(guó)，就聽(tīng)到人們?cè)?抱怨 ． ． ，說(shuō)是如今有不少德國(guó)青年，只顧個(gè)人輕松快活，不愿結(jié)婚成家。 ② 自從我來(lái)到聯(lián)邦德國(guó)，就了解到貴國(guó)兒童人數(shù)不斷減少。 “ 伸手 ” 本是貶義，這里是貶詞褒用， 顯得既形象又風(fēng)趣，而句 ② 為一般陳述句，顯得太嚴(yán)肅，缺乏幽默感，不符合西歐人的胃口。示例三：舉辦 “ 可愛(ài)的家鄉(xiāng) ” 作文征文及圖片展覽活動(dòng)。 8．作者直率地指出聯(lián)邦德國(guó)存在一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是： 不少德國(guó)青年，只顧個(gè)人輕松快活，不愿承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，導(dǎo)致兒童越來(lái)越少，人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)老齡化趨勢(shì)。那個(gè)時(shí)代 ， 外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌 ， 封建統(tǒng)治的腐敗黑暗 ， 使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難。梁?jiǎn)⒊?、馮友蘭、陳岱孫、費(fèi)孝通、錢鐘書(shū)、 吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)大師 ， 葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長(zhǎng)等一大批我國(guó)自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開(kāi)拓者 ， 還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧、李政道 ， 都是清華人中的佼佼者。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開(kāi)展科研 ， 取得高溫氣冷堆等一大批先進(jìn)科技成果和優(yōu)秀人文社會(huì)科學(xué)成果 ， 社會(huì)影響和國(guó)際聲譽(yù)不斷提升 ， 在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績(jī)。那個(gè)時(shí)代，外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難。 內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖：生動(dòng)形象地揭示了百年清華誕生的歷史背景 —— 外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，祖國(guó)在風(fēng)雨 中飄蕩不定，局勢(shì)動(dòng)蕩不安。 示例：語(yǔ)言方面：本文多用成語(yǔ)，莊重、大方、新鮮、深刻；課文多口語(yǔ)化，生動(dòng)、詼諧、幽默、風(fēng)趣。 14．概括敘述百年清華取得的重要成果。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中 ， 清華秉承 “ 愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、 追求卓越 ”的傳統(tǒng) ， 恪守 “ 自強(qiáng)不息、厚德載物 ” 的校訓(xùn) ， 弘揚(yáng) “ 行勝于言 ” 的校風(fēng) ， 培養(yǎng)了 17萬(wàn)名優(yōu)秀人才 ， 涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁。 ⑥ 新中國(guó)成立以后 ， 廣大清華師生滿懷豪情投身祖國(guó)教育、科研、建設(shè)事業(yè) ， 全面貫徹黨的教育方針 ， 實(shí)行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合 ， 堅(jiān)持又宏又專、全面發(fā)展的育人理念 ， 重視因材施教、實(shí)踐鍛煉、能力培養(yǎng) ， 努力建設(shè)高水平的社會(huì)主義大學(xué)。也就是在這一年 ， 中國(guó)爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命 ，為中國(guó)進(jìn)步打開(kāi)了閘門 ， 推動(dòng)全民族更加自覺(jué)地走上了振興中華的 奮斗歷程。 10． “ 行行好吧，先生！ ” 看似求告，實(shí)際要表達(dá)的意思你知道嗎？ 表達(dá)了對(duì)德國(guó)人民美好的
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