20xx秋滬科版物理九年級(jí)上冊(cè)期中試卷word版(完整版)
【正文】 他們作出如下猜想： 猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)。 19. 如圖 8 所示，汽車在轉(zhuǎn)向前 ,司機(jī)會(huì)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，但其中一個(gè)損壞時(shí)，另一個(gè)仍能正常工作，這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為 ，轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)于電路中的 。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈 L1不亮、燈 L2亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)。關(guān)于壓縮沖程的作用，下列說法正確的是（ ） 6. 用相同的加熱裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩種液體的溫度隨時(shí)間的變化如下表所示。 17. 炎熱的夏天中午，在太陽光的照射下，海濱浴場(chǎng)沙灘上沙子的溫度升高、內(nèi)能增大，這是通過 改變內(nèi)能的。 四、實(shí)驗(yàn)探究題 （ 6 分） 24.（ 2020 年江蘇揚(yáng)州中考）物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中： 小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池，如圖所示。 圖 11 四、計(jì)算題 （每題 11 分，共 22 分） 25. （ 2020 年安徽中考）某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì) 量為 100 、溫度為 20 的自來水加熱到 50 ℃，消耗的天然氣體積為 1 （假設(shè)天然氣完全燃燒）。 4. B 解析：兩手相互摩擦能發(fā)熱，是摩擦生熱，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故 A選項(xiàng)不符合題意；水沸騰時(shí)蒸汽沖開壺蓋，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故 B 選項(xiàng)符合題意；鋸木頭鋸子發(fā)燙，是摩擦生熱，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故 C選項(xiàng)不符合題意；壓縮空氣點(diǎn)火，是對(duì)空氣做功，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故 D 選項(xiàng)不符合題意。 11. B 解析：由題圖可知，該物質(zhì)在物態(tài)變化過程中吸收熱量，但是 段溫度保持不變，說明該物質(zhì)屬于晶體，故 A 選項(xiàng)錯(cuò)誤； 段是該物質(zhì)的熔化過程，此過程固態(tài) 物質(zhì)變少，液態(tài)物質(zhì)變多，兩種狀態(tài)同時(shí)存在，故 B 選項(xiàng)正確；液體在沸騰過程中，吸收熱量，溫度不變，所以 段處于沸騰狀態(tài)，故 C、 D 選項(xiàng)錯(cuò)誤。 18. 電子 同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引 解析：兩個(gè)物體摩擦的過程中，原子核對(duì)核外電子束縛能力弱的物質(zhì)容易失去電子，而原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)的物質(zhì)容易得到電子，即電子由原子核對(duì)核外電子束縛能力弱的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)的物質(zhì)上，失去電子的物質(zhì)帶正電，得到電子的物質(zhì)帶負(fù)電，即摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；電荷間的作用規(guī)律是同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引 。 22. 如圖 1 所示 解析：由分析的思路可先讓電燈、電鈴、開關(guān)組成串聯(lián)電路，然后用導(dǎo)線將電鈴短路，如圖 1 所示。 。（ 2）要驗(yàn)證猜想二，水果電 池電壓與電極的材料的關(guān)系，必須控制電極插入水果的深度和插入后兩電極間的距離相同，金屬電極的材料不同進(jìn)行探究；從表二數(shù)據(jù)可以看出，材料不同，水果電池電壓不同，說明在電極插入的深度和兩極間距離一定時(shí)，水果電池的電壓與電極的材料有關(guān)。 20. 電壓 電流 解析：由題圖可知，電表 a 與燈泡 L電表 b 并聯(lián)，如果 a 為電流表，則燈泡 L2被短路不發(fā)光，不符合題意，所以 a 是電壓表。 13. 凝華 放出 解析：空氣中的水蒸氣遇到溫度低于 0 ℃ 的易拉罐時(shí)會(huì)凝華形成小冰晶，附著在易拉罐的底部外，這就是我們看到的白霜，凝華過程要放出熱量 。 6. A 解析：用
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