九年級物理教學(xué)經(jīng)驗交流會講稿(完整版)
【正文】 新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室 王永慶 一、關(guān)于中學(xué)物理課堂教學(xué)的認(rèn)識和思考 二、對一模物理試卷的簡析及中考的認(rèn)識 一、 對中學(xué)物理課堂教學(xué)的認(rèn)識和思考 （一）中學(xué)物理課的基本課型 （二）一節(jié)優(yōu)質(zhì)、高效中學(xué)物理課的評價標(biāo)準(zhǔn) （三）關(guān)于說課的三種境界 一、 對中學(xué)物理課堂教學(xué)的認(rèn)識和思考 （一）中學(xué)物理課的基本課型 一、 對中學(xué)物理課堂教學(xué)的認(rèn)識和思考 （二）一節(jié)優(yōu)質(zhì)、高效中學(xué)物理課的 評價標(biāo)準(zhǔn) 一、 對中學(xué)物理課堂教學(xué)的認(rèn)識和思考 設(shè)計讓聽課者感到不聽你這節(jié)課是一 種遺憾 （三）說課的三種境界 ，上升 到理論階段。 三、作圖題 (每小題 2分．共 4分 ) 四、實驗探究題 (共 18分 ) 五、綜合應(yīng)用題 (共 16分 )
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