北師大版七年級(jí)思想品德下冊(cè)單元測(cè)試-月考(完整版)
【正文】 。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述故事，認(rèn)真探究一下問(wèn)題： （ 1） 《禮記學(xué)完了“第 2 課 紓解壓力”后，曉輝同學(xué)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：生活中所有壓力有其壓力源，只要我們找到這個(gè)壓力源并消除它，我們就再也不會(huì)感到壓力了。你認(rèn)為張亮焦慮的原因是 A、成績(jī)不夠好 B、同學(xué)、老師不喜歡他 C、對(duì)不必要的壓力考慮過(guò)多 D、面臨眾多不可回避的現(xiàn)實(shí)壓力 10．迎戰(zhàn)壓力，重要的是 A、提高自身素質(zhì) B、無(wú)視周圍的一切 C、消除不必要的壓力來(lái)源 D、健康的飲食和娛樂(lè) 11．德國(guó)大文豪歌德年輕時(shí)遭受失戀的痛苦，幾次想要自殺，但他最終把自己破滅的愛(ài)情當(dāng)做素材，從毀滅的灰燼中得到了靈感和激情， 寫出了震撼世界的名著 《少年維特之煩惱》。當(dāng)我高興時(shí)，別人都祝賀我，我們?cè)诹私庾约旱那榫w時(shí)，可通過(guò)別人的 A、外貌長(zhǎng)相 B、衣著打扮 C、對(duì)我們言行態(tài)度 D、興趣愛(ài)好 5．經(jīng)常逃學(xué)上網(wǎng)的 小明當(dāng)?shù)弥h(yuǎn)在老家的 母親是靠討飯來(lái)供他讀書(shū)時(shí)，他驚呆了，痛苦的淚水無(wú)聲地順著臉頰流下來(lái) 面對(duì)此時(shí)痛苦的小明，作為其同學(xué)的你應(yīng)該 A、勸其輟學(xué)回家，以減輕母親的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) B、繼續(xù)惡語(yǔ)相加，讓他知道不負(fù)責(zé)任的滋味 C、靜觀其變，不要急于否認(rèn)，也不擴(kuò)大其痛苦，使其有調(diào)節(jié)和反省的時(shí)間 D、事不關(guān)已，高高掛起 6．“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^(guò)度的傷心卻可以證明智慧的欠缺”，這說(shuō)明 A、情緒需要調(diào)控 B、情緒多種多樣 C、情緒使你無(wú)所事事 D、情緒給你勇氣 7．俗話說(shuō)：“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄 飄。換句話說(shuō)， 人的不同情緒總是通過(guò)外部表情動(dòng)作 的 不斷變化表現(xiàn)出來(lái)。今年你考不上的，戴著斗笠還打傘，那不是多此一舉嗎？屋頂上沒(méi)有土，在那種白菜不是白費(fèi)勁嗎？秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回客棧收拾行李準(zhǔn)備回家，客棧老板非常奇怪，問(wèn) ： “不是明天才考試嗎？” 你怎么今天就要回家？秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了，我也會(huì)解夢(mèng)的。（ 1 分） 17.（
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