【正文】 分工情況 ? 實(shí)踐主要內(nèi)容： ? 實(shí)踐一：走進(jìn)編輯 ? 實(shí)踐二：籌備發(fā)行一期大學(xué)校園報(bào)紙 第一章 新聞編輯工作概論 ? 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ? 一、為什么要學(xué)習(xí)這門(mén)課程？（了解） ? 二、什么是編輯？什么是新聞編輯？（了解） ? 三、新聞編輯工作內(nèi)容和種類(lèi)（掌握） ? 四、新聞編輯工作的流程（掌握） ? 五、新聞編輯的發(fā)展史（了解） ? 六、媒體融合進(jìn)程中新聞編輯部的變化（了解） ? 七、新聞編輯工作的特點(diǎn)（掌握） ? 八、新聞編輯的職業(yè)素養(yǎng)有哪些？（了解） 一、為什么要學(xué)習(xí)這門(mén)課程？（了解） ? 新聞學(xué)這門(mén)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu) ? 新聞理論 ? 新聞業(yè)務(wù)：采寫(xiě) 編 排評(píng) ? 新聞史論 編輯工作在報(bào)紙產(chǎn)業(yè)中的位置 二、什么是編輯？什么是新聞編輯？（了解） ? 百度百科： ? 編輯，用 物質(zhì)文明設(shè)施和手段 ，組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式 精神產(chǎn)品 ，使之 傳播展示于社會(huì)公眾的 工作 和從事這項(xiàng) 工作的人員 。 ? 維基百科： ? 編輯，是一種 工作 ，也是一類(lèi) 職業(yè) 身分，指為各種 媒體 （以 出版物 為主）在 出版 前進(jìn)行的 后期制作 ，包括 文字 、 圖像 、 錄音 、 錄像 、 多媒體 生成處理，和制作 審核 、 校對(duì) 的一項(xiàng) 工序 ，其對(duì)應(yīng)英文詞匯為 Edit（ Editing）。 ?這門(mén)課程針對(duì)： ?新聞機(jī)構(gòu)中專(zhuān)職從事傳播工作的新聞編輯，是與他們工作有關(guān)的一些業(yè)務(wù)知識(shí)以及操作 。 新聞編輯部 ? 本市新聞部、版面編輯部（負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)和具體稿件文字修改）、國(guó)內(nèi)部、國(guó)際部、經(jīng)濟(jì)部、藝術(shù)與娛樂(lè)部、體育部、副刊部（負(fù)責(zé)各類(lèi)專(zhuān)版）、星期天刊部、攝影部（通常包括美術(shù)組）、網(wǎng)絡(luò)部（負(fù)責(zé)本報(bào)互聯(lián)網(wǎng)站）、圖書(shū)館（或稱(chēng)圖書(shū)資料中心，負(fù)責(zé)圖書(shū)資料保存、查詢(xún)和業(yè)務(wù)研究） 《 費(fèi)城問(wèn)訊報(bào) 》 編輯部 新聞方面高層負(fù)責(zé)人： 總編輯 1人（兼高級(jí)副總裁，設(shè)高級(jí)助理 1人）、執(zhí)行總編 1人（設(shè)秘書(shū) 1人）、副執(zhí)行總編 2人、助理執(zhí)行總編 3人、周末主編 1人、攝影主任 1人。 采 前 會(huì) 是報(bào)社對(duì)新聞報(bào)道的策劃和組織工作重視的表現(xiàn)。 然而這些策略看情況應(yīng)變，很不穩(wěn)定，是「弱者的武器」，使他們與權(quán)勢(shì)對(duì)抗時(shí)贏得一些小勝利。 （二）廣播 ? 技術(shù)一： 1907年無(wú)線電技術(shù)的突破，催生了 20年代廣播電臺(tái)的成立。跟電影技術(shù)結(jié)合，依賴(lài)膠片。 媒體融合背景下的變化 ? 技術(shù)的發(fā)展，會(huì)影響編輯工作的內(nèi)容以及編輯工作人員的編輯觀念 ? 技術(shù)的發(fā)展將使編輯不斷對(duì)新聞傳播的時(shí)效、新聞報(bào)道的手段和方法、版面編排的規(guī)則和藝術(shù)進(jìn)行新的探討 六、媒體融合進(jìn)程中新聞編輯部的變化 ? （一）媒體融合進(jìn)行時(shí) ? （二）中國(guó)媒體融合態(tài)勢(shì) ? （三）融合？分離？ （一）媒體融合進(jìn)行時(shí) ? 兩個(gè)概念：“媒體融合” “融合新聞” ? 一個(gè)表現(xiàn)：編輯部重構(gòu)的表現(xiàn) 概念一：媒體融合 ? 狹義 : 指將不同的媒介形態(tài)“融合”在一起，產(chǎn)生“質(zhì)變”，形成一種新的媒介形態(tài)，如電子雜志、博客新聞等等； ? 廣義 : 一切媒介及其有關(guān)要素的結(jié)合、匯聚甚至融合，不僅包括媒介形態(tài)的融合，還包括媒介功能、傳播手段、所有權(quán)、組織結(jié)構(gòu)等要素的融合。 ? 第二，將大量的事件性新聞報(bào)道轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)版，免費(fèi)為讀者開(kāi)放。 ? “報(bào)網(wǎng)互動(dòng)”： 報(bào)紙與網(wǎng)站作為兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的媒體進(jìn)行合作。 —— 張建偉 （二）新聞編輯工作的特點(diǎn) ?對(duì)新聞傳播活動(dòng)的總設(shè)計(jì)與總指揮 ?對(duì)各項(xiàng)采編業(yè)務(wù)的集大成與總把關(guān) ?對(duì)新聞素材的再認(rèn)識(shí)與再創(chuàng)作 八、新聞編輯人才 ? 謀劃決策 ? 聯(lián)系協(xié)調(diào) ? 組織調(diào)度 ? 修正把關(guān) 新聞編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu) ? 文史哲知識(shí) ? 百科知識(shí) ? 專(zhuān)業(yè)知識(shí) 新聞編輯的能力結(jié)構(gòu) 信息能力 —— 主動(dòng)搜尋、善于處理信息 新聞編輯的能力結(jié)構(gòu) 鑒別能力 —— 快速、準(zhǔn)確地判斷新聞線索和稿件的價(jià)值 新聞編輯的能力結(jié)構(gòu) 創(chuàng)造能力 —— 創(chuàng)新的思維和積極性 新聞編輯的能力結(jié)構(gòu) 組織能力 —— 組織稿件、組織隊(duì)伍 新聞編輯的能力結(jié)構(gòu) 寫(xiě)作能力 新聞編輯的能力結(jié)構(gòu) 現(xiàn)代化操作能力 —— 掌握語(yǔ)言工具、信息工具、交通工具 案例： 《 北京青年報(bào) 》 需要的三種人 —— ? 能跑而又有學(xué)問(wèn)的優(yōu)秀記者。 , February 7, 2023 ? 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 2023年 2月 7日星期二 7時(shí) 13分 6秒 07:13:067 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 2月 7日星期二 上午 7時(shí) 13分 6秒 07:13: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 2月 7日星期二 7時(shí) 13分 6秒 07:13:067 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 , February 7, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么