競爭不忘合作課件(完整版)
【正文】 作效率，促使人的潛力得到充分發(fā)揮，使人們不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上。競 爭 不 忘 合 作 課 題 ： 2023/2/7 觀察課本 64頁圖片資料，反映是是什么現(xiàn)象？ 請列舉生活中的競爭現(xiàn)象。 ? 在與競爭對手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長補(bǔ)短，使自己進(jìn)步、發(fā)展的更快。 2023/2/7 問題探討二： （書本 P67） 你贊成該廠的競爭手段嗎？ 怎樣認(rèn)識該廠的競爭 目的 ？ 我們應(yīng)該怎樣正確對待社會生活中的競爭？ 2023/2/7 結(jié)論： 生活中既存在正當(dāng)競爭，也有不正當(dāng)競爭。當(dāng)蹩腳兔子遙遙領(lǐng)先烏龜而洋洋自得時，一條長長的河流擋在了面前，這下蹩腳兔子犯難了，坐在河邊發(fā)愁，結(jié)果烏龜慢慢的趕上來，再慢慢的游過河而贏得了比賽。下列屬于競爭現(xiàn)象的是（ ） ① 動物間的“大魚吃小魚，小魚吃蝦米” ②植物間的陽光、水分的競爭③班干部競選④奧運(yùn)會上體育健兒爭奪冠軍 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ “龜兔賽跑新傳” — 陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏。但龐涓非常忌妒孫臏的軍事才能，在他當(dāng)上了魏國的將軍后，將孫臏騙到魏國，處以臏刑，使孫臏終生殘廢。只要我們在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信的原則去進(jìn)行競爭，在競爭
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