【摘要】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個(gè)力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力的共同作用效果______,這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個(gè)人來拉,作用效果與兩個(gè)人拉相同,那么這個(gè)人一定要用力______牛,方向______。3.一輛汽車裝
2024-11-30 06:36
【摘要】第三節(jié)力的平衡同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說__________。2.作用在________的兩個(gè)力,如果它們_______、________、____________,這兩個(gè)力就是__________的。3.靜止在水平桌面上的一本書,質(zhì)量為千克,受到
2024-11-15 08:15
【摘要】2021~2021學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級(jí)物理(時(shí)間:60分鐘滿分:100分,其中卷面分5分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共39分,請(qǐng)把正確選項(xiàng)的代號(hào)填到后面的答題框內(nèi))1、全世界的電視觀眾均可通過衛(wèi)星傳輸?shù)男盘?hào)在家里收看北京奧運(yùn)會(huì)開幕式盛況,這種衛(wèi)星稱為地球同步
2024-11-30 06:40
【摘要】圖2八年級(jí)物理第一學(xué)期期中測試卷(時(shí)間90分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題2分,共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列哪一種現(xiàn)象(或規(guī)律)不屬于世界各民族在了解自然奧秘的探索之路上取得的成就()A.象形文字B.日心說體系
2024-12-05 01:17
【摘要】第七章達(dá)標(biāo)檢測卷(滿分100分,時(shí)間90分鐘)一、選擇題(共38分,1—10為單選題,每小題3分;11~12小題為多選題,全部選擇正確得4分,選擇正確但不全得1分.不選、多選或錯(cuò)選得O分),當(dāng)轉(zhuǎn)椅快速地按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),你看到的周圍的景物:,它在前50s內(nèi)
2024-12-05 11:11
【摘要】第四節(jié)來自地球的力要點(diǎn)點(diǎn)擊1、通過實(shí)驗(yàn)探究,了解物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系。2、知道g=。3、知道重力的方向是豎直向下的,以及重垂線的廣泛應(yīng)用??鞓纷灾餮袑W(xué)一、選擇題1.關(guān)于物體的重力,下列說法中正確的是()A、重力的大小與質(zhì)量的大小相等B、重力的方向總是垂直向下的
2024-11-30 12:10
【摘要】第四節(jié)來自地球的力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:知道重力是如何產(chǎn)生的;知道重力的大小和方向;知道重心的概念。2.過程與方法:通過觀察和實(shí)驗(yàn),感知重力的彈簧彈簧通過探究,了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀:了解實(shí)際生活中提高穩(wěn)度的方法,認(rèn)識(shí)到物理是有用的。智能訓(xùn)練A組:1.重力是由于地球?qū)ξ?/span>
【摘要】力彈力來自地球的力習(xí)題1.如圖3—9—8所示為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形,則該桌面()A.右面高,左面低B.左面高,右面低C.左右相平,前高后低D.左右相平,前低后高2.如圖3—9—9所示各力中,屬于引力性質(zhì)的力是()A運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力
【摘要】1、用煤氣灶既方便又環(huán)保,一般的煤氣灶正常工作時(shí)。15min可使質(zhì)量為4Kg、溫度為23℃的水沸騰,該城市水的沸點(diǎn)為93℃,求:⑴水吸收的熱量;⑵若煤氣灶放出的熱量70%被水吸收,煤氣灶實(shí)際放出的熱量為多少2、小紅家里原來用液化石油氣燒水,每天用60℃的熱水100kg。她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)
2024-12-01 03:39
【摘要】物理八年級(jí)上滬科版第五章熟悉而陌生的力單元測試一:填空題:(每空2分,共34分)1、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要改變了跳板的__________,后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的_______________。2、如右圖所示,用大小、方向均相同的力推門,推力作用在
2024-11-15 12:51
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第1節(jié)力[預(yù)學(xué)目標(biāo)]1、形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí)。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀。[教材導(dǎo)讀]一、力是什么1、觀察教材P80圖5-1所示的幾幅表現(xiàn)力的圖,結(jié)合在日常生活中涉及的力的現(xiàn)象分析:物體
2024-12-08 02:01
【摘要】力教案【知識(shí)講解】一.力的概念:力是物體對(duì)物體的作用有力存在時(shí),總有一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體發(fā)生了作用。所以,力是物體對(duì)物體的作用。一組物體是施力的,另一組物體是受力的。對(duì)一個(gè)力來說,有施力物體也有受力物體。力是物體對(duì)物體的作用。對(duì)力的理解應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。這里所說的作用指的就是力。當(dāng)有力出現(xiàn)時(shí),應(yīng)分清施力物體和受力物體,尤其是注意認(rèn)清
2024-11-20 02:28