研發(fā)人員培訓(xùn)體系(ppt37)(1)(完整版)
【正文】 完善精神和物質(zhì)的激勵(lì)機(jī)制 ,促進(jìn)技術(shù)水平高投入大效益高的研發(fā)人員獲得榮譽(yù)和實(shí)惠 ,從而激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上 ,形成自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的氛圍 . ? 將素質(zhì)較高的員工調(diào)配到關(guān)鍵崗位 ,同時(shí)招聘時(shí) ,要從優(yōu)化組織的角度著手 ,新召的素質(zhì)較高人員優(yōu)先用于這些關(guān)鍵崗位 ,將一些素質(zhì)、理解能力、學(xué)習(xí)能力較弱的員工換到相對(duì)技術(shù)難度低一些的崗位 ,淘汰不勝任者 . 內(nèi)聘內(nèi)訓(xùn) 在崗培訓(xùn) 外訓(xùn) eLearning 交叉兼職 資格認(rèn)證 工作研討 提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力 ,包括外派觀摩交流學(xué)習(xí) 圍繞職稱晉升的相關(guān)自學(xué)備考準(zhǔn)備 勇飛研究生（師傅帶徒） ① 工作交流、觀摩會(huì)議 自學(xué)成才 多部門輪崗 對(duì)策 —— 綜合手段并用 ? 師帶徒 (手把手教 ,多位師傅帶教幫助一位員工 ) ? ? ? ? ? 、安保等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn) ? ，了解競爭對(duì)手情況 ? ,（工藝員、生產(chǎn)工人） ? 對(duì)策 —— 重點(diǎn)用好九 種培訓(xùn)方法 培訓(xùn)體系 —— 五級(jí)培養(yǎng)模式 三級(jí)到二級(jí)工程師 （導(dǎo)師） 一級(jí)工程師以上 助工 高工 高工 強(qiáng)調(diào) :每年的培訓(xùn)嚴(yán)格按此 5個(gè)培訓(xùn)系列 推進(jìn)一遍 ,內(nèi)容形式則持續(xù)改善 . 研發(fā)經(jīng)理 新員工 主研 課題組長 崗前培訓(xùn) 骨干培訓(xùn) 經(jīng)理人培訓(xùn) 研發(fā)師傅 (導(dǎo)師 ) 研發(fā)主管 五級(jí)培養(yǎng)模式 一、新員工： 312個(gè)月 ,請(qǐng)多位導(dǎo)師輔導(dǎo) ,任勇飛實(shí)習(xí)研究生 ? 1．參加集團(tuán)及企業(yè)共性課程，了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的相關(guān)知識(shí) ? 2．進(jìn)入研發(fā)部安排的針對(duì)性培訓(xùn) 1）車間實(shí)習(xí) 2）應(yīng)用評(píng)價(jià)實(shí)習(xí) 3）實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí) 4）實(shí)習(xí)結(jié)束后，與引導(dǎo)人面談，了解自己強(qiáng)項(xiàng)，確定研發(fā)方向。每年 1次以上。作為實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師，第一、第二次要親自幫助新人做實(shí)驗(yàn)，三、四次時(shí)，也要在現(xiàn)場觀察指導(dǎo)，五次以后放手讓新人自己做，把他們引上路。每年 1次。 、工作標(biāo)準(zhǔn)及要求 ,績效考核 。 ,應(yīng)對(duì)之策研究 。 （選題可參考經(jīng)理核心培訓(xùn)課程選擇表） 經(jīng)理核心培訓(xùn)課程選擇表 —— 怎樣依據(jù)您個(gè)性激發(fā)創(chuàng)造力 史 績效考核 會(huì) ,學(xué)術(shù)交流會(huì) 培訓(xùn)體系落實(shí)保證 ,突出培訓(xùn)重點(diǎn) 。讓創(chuàng)新者在勇飛受到最高欽佩！ 論壇培訓(xùn)目標(biāo)：善于創(chuàng)新、新品不斷、效益顯著 專題討論會(huì) —— 維持既有市場 技 術(shù) 策 略 市 場 策 略 新市場 新用途 擴(kuò)大市場 建立新事業(yè) 強(qiáng)化市場性 強(qiáng)化商品市場性 產(chǎn)品改良 擴(kuò)大產(chǎn)品的系列組合 既有市場 維持既有市場 降低成本 替代既有產(chǎn)品 既有技術(shù) 技術(shù)改良 新技術(shù) 專題討論會(huì) —— 強(qiáng)化商品市場性 技 術(shù) 策 略 市 場
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