【正文】 幼兒疲勞。 2．改善提高階段 此階段的主要特點(diǎn)是：經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和觀察分析示范動(dòng)作以及聽(tīng)教師講解初步形成動(dòng)作概念。 為了最終能夠使所學(xué)動(dòng)作技能達(dá)到運(yùn)用自如階段，不斷通過(guò)挑戰(zhàn)兒童和讓幼兒感到進(jìn)步等方式，激發(fā)兒童的反復(fù)、主動(dòng)練習(xí)的積極性是非常重要的。運(yùn)動(dòng)后身體機(jī)能指標(biāo)恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前水平階段。一般在開(kāi)始時(shí)，能力逐步上升，然后再達(dá)到在一定時(shí)間內(nèi)保持最高水平，最后逐漸下降。第二是通過(guò)身體活動(dòng)，克服各器官的惰性，提高其活動(dòng)能力，使之較快地達(dá)到較高的水平。這時(shí)，要及時(shí)結(jié)束活動(dòng)，但在激烈活動(dòng)后又不能立即停止，而要做些放松的活動(dòng)，使激烈運(yùn)轉(zhuǎn)的身體“機(jī)器”逐漸地停頓下來(lái)。 (2)全面發(fā)展基本體能。 6歲時(shí)雙手腹前拋球（重 300克）在 ，單手投沙包（重 150克）男幼在 5米以上，女幼在 。 (5)發(fā)展直覺(jué)思維、操作性思維和形象思維，發(fā)展思維靈活性、敏捷性和新異性，在活動(dòng)中愛(ài)思考，能主動(dòng)想辦法做好動(dòng)作和游戲。服從教師的指導(dǎo)。 (8)愛(ài)護(hù)玩具和運(yùn)動(dòng)器械。 (4)發(fā)展自我認(rèn)識(shí)、 自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控意識(shí)與能力。 科學(xué)性：內(nèi)容科學(xué)，組織科學(xué)。 16:18:3316:18:3316:18Sunday, January 29, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 :18:3316:18Jan2329Jan23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 16:18:3316:18:3316:181/29/2023 4:18:33 PM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 4時(shí) 18分 33秒 下午 4時(shí) 18分 16:18: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 16:18:3316:18:3316:18Sunday, January 29, 2023 1知人者智，自知者明。 :18:3316:18:33January 29, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 29日星期日 下午 4時(shí) 18分 33秒 16:18: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 幼兒體育游戲的編寫(xiě)格式 ? 游戲名稱 適用年齡段 游戲目的（任務(wù)；要求） 游戲準(zhǔn)備（場(chǎng)地；器材；能力基礎(chǔ)） 具體玩法（活動(dòng)過(guò)程；組織要求） 游戲規(guī)則 活動(dòng)建議與注意事項(xiàng) 簡(jiǎn)單配圖 幼兒體育游戲指導(dǎo) （一）游戲前 —— 準(zhǔn)備工作： 有針對(duì)性地選擇游戲： 體育活動(dòng)的準(zhǔn)備部分 （活動(dòng)量小，能提升注意力的全身游戲）；發(fā)展動(dòng)作（通過(guò)游戲鞏固）；戶外體育活動(dòng)（復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容并與一日生活環(huán)節(jié)結(jié)合） 熟悉內(nèi)容：要領(lǐng)、規(guī)則、講解要點(diǎn) 物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、教玩具 （二）游戲進(jìn)行中的指導(dǎo)要點(diǎn) 講解示范：通過(guò)重點(diǎn)提問(wèn)幫助幼兒理解玩法、動(dòng)作要領(lǐng)及規(guī)則（復(fù)習(xí)時(shí)語(yǔ)言提示即可）；動(dòng)作示范要正確簡(jiǎn)明。 (5)發(fā)展行動(dòng)的目的性和計(jì)劃性。 ? 4．審美素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)： (l)能初步識(shí)別身體姿勢(shì)的美與不美，在教師幫助下養(yǎng)成健美的姿態(tài)。能注意聽(tīng)取同伴的意見(jiàn)， 尊重同伴的愿望； 能關(guān)心和熱心幫助同伴，有謙讓精神，不爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)器械、游戲角色和活動(dòng)的先后；能與同伴合作和友好相處，有一定的處理糾紛的能力。 (7)發(fā)展模仿能力 …… (8)發(fā)展創(chuàng)新能力，做到喜歡嘗試新的運(yùn)動(dòng)，能主動(dòng)變化運(yùn)動(dòng)動(dòng)作、活動(dòng)策略和玩法。 （ 4）促進(jìn)心理健康，情緒愉快，對(duì)不良的情緒刺激有一定的耐受力，能適應(yīng)幼兒園生活，與同伴和睦相處。走、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)能力均達(dá)到以下要求： ①走：步幅、步頻均達(dá)到各地區(qū)制定的正常值，落地柔和， 無(wú)八字腳、擦地、顛腳等缺陷。 附加：幼兒園集體體育教學(xué)活動(dòng)分析 ? 觀看視頻 幼兒園體育活動(dòng)目標(biāo)的制定 ? 幼兒園體育活動(dòng)目標(biāo)的表述方法： 1．用幼兒發(fā)展指標(biāo)的形式表述。 2．平穩(wěn)階段。這個(gè)變化過(guò)程是一個(gè)客觀規(guī)律。即通過(guò)合理休息，物質(zhì)和能量?jī)?chǔ)備超過(guò)運(yùn)動(dòng)前水平，從而提高身體的工作能力。這是人體通過(guò)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)新陳代謝和提高機(jī)能能力的過(guò)程，也是產(chǎn)生適應(yīng)性效果的過(guò)程。已初步建立動(dòng)力定型，但還不鞏固。 關(guān)鍵名詞之一“課的密度”（又叫“一般密度”）：課中各種活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例。 中班跑步活動(dòng)內(nèi)容：一路縱隊(duì)跑；跑動(dòng)中聽(tīng)信號(hào)做規(guī)定動(dòng)作；快速跑動(dòng) 10～ 20米；曲線跑；走跑交替 200～ 300米；一定范圍內(nèi)四散追逐跑；窄道跑、接力跑。 5．根據(jù)年齡特征循序漸進(jìn)。 中班走步活動(dòng)內(nèi)容：聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走；聽(tīng)信號(hào)變換速度、方向走；高舉手臂走；在物與物之間或平衡板上走；短途“遠(yuǎn)足”等。 ? 45歲幼兒能掌握側(cè)面鉆，靈活地向上爬。 ? 將動(dòng)作分解、在游戲中解決，創(chuàng)新玩法，增加興趣 ? 鼓勵(lì)、激發(fā)興趣 幼兒基本動(dòng)作發(fā)展之投擲 1 ? 三歲幼兒已能掌握原地單手、肩側(cè)、肩上、雙手頭上、雙手腹前等投擲動(dòng)作，主要上肢用力，下肢不能很好配合，力量小；四至五歲幼兒的投擲能力發(fā)展較快； 6歲幼兒已能熟練掌握單手肩上以及雙手頭上、腹前的投擲動(dòng)作，且比較協(xié)調(diào)，投擲距離與準(zhǔn)確度有明顯提高。 ? 和幼兒一起觀看體育比賽或有關(guān)體育賽事的電視節(jié)目，培養(yǎng)他對(duì)體育活動(dòng)的興趣。能單腳連續(xù)向前跳 8米左右。 5．能行走1公里左右（途中可適當(dāng)停歇）。如： ? 鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動(dòng)。 2．能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。 4．分散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。 ? 氣溫過(guò)熱或過(guò)冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開(kāi)展戶外活動(dòng)，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。 3．能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化。 ? (三 )指導(dǎo)要點(diǎn) ? 1. 幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。 ? 7. 在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。 2．換新環(huán)境時(shí)較少出現(xiàn)身體不適。 ? 幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于 1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。 3．能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。 ? 5~6歲 1．能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。 ? 2．發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 4．能快跑 15