教科版思品八上順境與逆境的雙重變奏同步測(cè)試(完整版)
【正文】 ①如果我們身處順境，一定會(huì)沉淪 ②如果我們身處逆境，一定會(huì)培養(yǎng)起堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)③逆境會(huì)對(duì)人產(chǎn)生積極的作用，使人成功 ④順境會(huì)對(duì)人產(chǎn)生消極作用，對(duì)人的成長(zhǎng)起負(fù)面影響 ⑤只有在逆境中， 我們的道德品質(zhì)才會(huì)更加高尚。 7. 順境為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件，在順境中我們感受到安全和愉快，我們安心學(xué)習(xí)、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力，我們做起事來(lái)得心應(yīng)手、如魚(yú)得水。啟示逆境對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富逆境對(duì)意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)是磨練 。 逆境對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦努力的人來(lái)說(shuō)，是磨 練。 但順境也可能產(chǎn)生負(fù)面作用。據(jù) 2020年 3月 7 日解放網(wǎng)報(bào)道說(shuō)：劉翔長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的美國(guó)康復(fù)之旅終于接近尾聲， 他已經(jīng)邁出了重新走回賽場(chǎng)的重要一步。而他上課不 認(rèn)真聽(tīng)講，不做作業(yè)，常常頂撞老師，而且經(jīng)常逃學(xué)去網(wǎng)吧。對(duì)同學(xué)， 以老大自居。從劉翔身上我 們可以認(rèn)識(shí)到（ ） 有在逆境下才會(huì)遇到挫折，順境條件下不存在 ，只要不氣餒，它就會(huì)成為磨練意志的熔爐 身處逆境，人們才能成功 不利的 m] 2．“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空??請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。如果我們貪圖享樂(lè)，那么長(zhǎng)期的順境容易使我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，陷入盲目樂(lè)觀的危險(xiǎn)狀 態(tài)。是 促進(jìn)，是有益的砥礪，是激 發(fā)斗志的源泉。上學(xué)期期末考試，名列級(jí)部第一。 （ 2）身處順境，我們?cè)诟械叫疫\(yùn)的同時(shí)，更應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇戰(zhàn)勝自己，更上一層樓；我們應(yīng)當(dāng)常存感激之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，
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