【摘要】作為生物的社會【2021年高考廣東卷】閱讀下面的文字,完成后面的題目。種子萌芽從汲取水分開始,種子首先膨脹,胚部接著生長。①發(fā)芽就像分娩,一旦啟動就是個不可逆的過程,因此發(fā)芽的時機攸關(guān)生死,種子早已演化出各式各樣的手段找對時機。楊樹和柳樹的種子壽命極短,若沒有在散播后幾個小時內(nèi)找到濕泥地,就會死亡。熱帶雨林中,許多樹木結(jié)的大型種子如果沒有在幾周內(nèi)
2025-11-17 21:14
【摘要】海洋微藻作為生物柴油生產(chǎn)的新型資源研究生物三組:歐安平、陶光吉、吳學民、潘劍洪指導老師:黃勤妮1、緒論?生物柴油是一種發(fā)展?jié)摿薮蟮目稍偕茉?,海洋微藻作為其原料生物具有資源豐富和產(chǎn)油量高等明顯優(yōu)勢。本項目分離篩選到了13種海洋硅藻,對這些硅藻和另2種微藻的生長、總脂含量及脂肪酸進行了測定分析,發(fā)現(xiàn)硅藻的脂含量(占干重
2025-02-05 12:32
【摘要】必修二綜合序號:24班級 姓名 一.選擇題(每題2分)1.下列能在細胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的是①有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞②精原細胞③高度分化不再分裂的神經(jīng)細胞④人體成熟的紅細胞⑤效應T細胞⑥次級卵母細胞A.②③⑤B.①③④⑥C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥2.白斑銀狐是灰色銀狐中的
2025-08-05 03:12
【摘要】《舊日的時光》同步練習【夯基達標】().聞斐.然纏綿悱.惻蜚.短流長憩.收訖.無處棲.身鍥.而不舍.贈潰.敗喟.然長嘆不積跬.步寞.驀.然厲兵秣.馬相濡以沫.
2025-11-26 03:21
【摘要】第3節(jié)細胞的衰老和凋亡【學海導航】1.知識方面(1)描述細胞衰老的特征(2)說出細胞凋亡和死亡的區(qū)別2.情感態(tài)度與價值觀探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系,關(guān)注老年人的健康狀況。3.能力方面進行與社會老齡化相關(guān)的問題的資料搜集和分析?!净A整理】一、個體衰老與細胞衰老的關(guān)系對于單細胞生物來說
2025-11-06 13:21
【摘要】群落的結(jié)構(gòu)同步測試一、單項選擇題()1、改革開放近20年來,我國南方沿海如深圳、廣州、珠海等城市人口急劇增長,造成這一現(xiàn)象的主要原因是A.年齡組成呈增長型B.性別比例發(fā)生變化C.遷入率大于遷出率D.出生率大于死亡率()2、農(nóng)貿(mào)市場上有
2025-11-06 21:09
【摘要】《群落的演替》練習2【鞏固教材-穩(wěn)扎穩(wěn)打】1.下列群落演替系列中,哪一種演替屬于初生演替()A.從湖底開始的水生演替B.草原的放牧演替C.農(nóng)田棄耕后的恢復演替D.砍伐森林的恢復演替2.以下哪一項是原生演替的例子?A蘚→地衣→草本植物B地衣→草本植物→蘚C
2025-11-06 21:08
【摘要】ATP班級:姓名:1、學習目標:掌握ATP的化學組成和特點以及ATP在能量代謝中的作用。2.ATP與能量(1)ATP是生命活動的直接能量來源,但它在細胞內(nèi)的含量并不高,因此細胞內(nèi)ATP的形成與分解相當頻繁。(
【摘要】細胞的增殖[教學目標]知識方面。。。情感態(tài)度與價值觀認同細胞生長和增殖的周期性。能力方面,探討細胞不能無限長大的原因。。[教學重點、難點分析]1.重點:細胞生長和增殖的周期性、真核細胞有絲分裂的過程。細胞像生物體一樣,也要經(jīng)歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老、死亡的過程。單細胞生物在死
2025-11-10 20:21
【摘要】《細胞分化》的教學設計一、設計思路高中生物學新課程改革的重要理念,一是通過對基本生物學知識、生物學觀點、生物學情感的認知提升學生的生物科學素養(yǎng);二是生物學教育要注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。“細胞分化”一節(jié),既有翔實的生物科學史實資料,還有現(xiàn)代生物技術(shù)中的重要基礎知識,又不乏熱點新聞、醫(yī)療健康這樣與學生切身利益相關(guān)的生活實例。教學中適當加入這些內(nèi)容,開闊了學生的思路
2025-11-29 08:41
【摘要】第1節(jié)種群的特征一、選擇題l.某個稻田的所有昆蟲可稱為()A.一個種群B.多個種群C.一個群落D.一個生態(tài)系統(tǒng)2.在一塊草原上,有8戶牧民。每戶牧民各養(yǎng)了l群羊,其中,有6戶養(yǎng)的是綿羊,有2戶養(yǎng)的是山羊,這8群羊是()A.1個群落B.1個種群C.
【摘要】高中生物必修二二隔離與物種的形成【典例導悟】【典例】(2009·江蘇高考)如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進化,分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進化。下列有關(guān)敘述正確的是,所以一定存在生殖隔離[來源:],卻可能存在生殖隔離,則b和d是同一物種
2025-01-13 23:24