北師大版七上第3單元待人接物須明理單元測(cè)試1(完整版)
【正文】 學(xué)無(wú)止境 D. 知識(shí)多了，可上知天文，下知地理 3.“我覺(jué)得一個(gè)人最重要的就是要學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，很多人失敗不是因?yàn)椴粌?yōu)秀，而是對(duì)自己認(rèn)識(shí)不正確，沒(méi)發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢(shì)，而我卻知道自己適合做導(dǎo)演！”徐靜蕾博客中的這段話告訴我們 、把握自己，才能掌好人生之舵 一個(gè)人做了好事，可以給集體帶來(lái)榮譽(yù)；相反，如果做了壞事，就會(huì)給集體摸黑。以下選項(xiàng)中，對(duì)寬容的正確理解是（ ） A、寬容是懦弱的表現(xiàn) B、對(duì)缺乏寬容心的人，是無(wú)法講寬容的 C、寬容是有限度的 D 、寬容意味著事事都要做出忍讓 1孔子曰：“己所不欲，勿施于人。 ③ 正確認(rèn)識(shí)自我，以積極、主動(dòng)的心態(tài)走進(jìn)老師、同學(xué)，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏。⑶①我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，對(duì)行為負(fù)責(zé)，對(duì)班集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)自己的道德和法律責(zé)任。同學(xué)們向他請(qǐng)教，他總是找各種理由推托。 （ 4）見(jiàn)課本 9194頁(yè)做一個(gè)友善的人 。后來(lái)，同學(xué)么對(duì)他也慢慢疏遠(yuǎn)了。 三、 材料分析題（ 14 分） 18材料一： 文明觀博 觀博文明 材料二：上海世博閃亮登場(chǎng) 7天了，在那些令世人驚艷的光彩背后，還是發(fā)生了一些令 人 擔(dān)心的事情 —— 極少數(shù)人的素質(zhì)讓精彩的世博會(huì)里出現(xiàn) 了點(diǎn)不和諧的色調(diào)！亂丟垃圾、大聲喧嘩、抽煙、插隊(duì)??不文明行為令人揪心！材料三：為努力營(yíng)造文明、和諧的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步提升城市文明程度和學(xué)生文明素質(zhì)，充分展現(xiàn)上海中學(xué)生的禮儀風(fēng)采，上海市教委組織開(kāi)展上海市中小學(xué)生迎世博“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。在接受媒體采訪時(shí)卡梅倫這樣介紹自己：“我從骨子里就是一名保守派，這一點(diǎn)熟悉我的人都能夠作證。照片中的一位頭發(fā)花白的老婆婆佝僂著身子坐在地上，雙手布滿老繭，手里纏個(gè)袋子，拐杖放在地上。 ” 這說(shuō)明（ ） 意見(jiàn) 特長(zhǎng)和才能，不受集體的約束
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