【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)找最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。2、探索找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法,會(huì)正確找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)過程:活動(dòng)一:找最大公因數(shù)目標(biāo)一:經(jīng)歷找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。師:同學(xué)們,我
2024-12-08 09:11
【摘要】鋪地磚練習(xí)題姓名:家長簽字:1、一條人行道長30米,寬4米,在人行道上鋪上邊長30厘米的方磚,一共需要多少塊?2、笑笑的臥室地面長米、寬米,要選購下面的地磚裝修:A:邊長3分米,每塊3元;B:邊長4分米,每塊4元。(1)
2024-12-03 01:21
【摘要】課題成長的腳印課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.能正確估計(jì)不規(guī)則圖形面積的大小。2.能用數(shù)格子的方法,計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,提高學(xué)生解決實(shí)際問題能力。教學(xué)重點(diǎn)用數(shù)格子的方法,計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)估計(jì)不規(guī)則圖形的面積。教具、學(xué)具成長的腳印的教學(xué)掛圖,教師指導(dǎo)與教
2024-12-09 08:09
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)看圖找關(guān)系及答案1.下面是一輛汽車從甲地到乙地再返回的路程和時(shí)間的關(guān)系圖??磮D回答問題:(1)汽車從甲地到乙地行駛了_______________min,行駛______________km。(2)汽車在乙地停留了_____________________min。(3)汽車從乙
2024-11-30 23:31
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)摸球游戲及答案基礎(chǔ)作業(yè):1.選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(1)在一個(gè)不透明的盒子里放有7個(gè)球,有2個(gè)紅球、1個(gè)黃球、4個(gè)白球,從中任意取出一個(gè)球,正好是紅球的可能性是()A.71B.41C.72D.21(2)國慶節(jié),小明的媽媽
2025-11-06 23:10
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料。。、英勇殺敵的英雄氣概,激發(fā)同學(xué)們對(duì)英雄的無比敬仰之情。課文簡介本課是一首歌詞,是電影《英雄兒女》的插曲。影片講了抗美援朝時(shí)期,志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹同上戰(zhàn)場,王成在堅(jiān)守?zé)o名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲,王
2025-11-04 10:57
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第三單元青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!從軍行王昌齡樓蘭古城現(xiàn)占地面積12萬平方米,接近正方形,邊長約330米,整個(gè)遺址散布在羅布泊西岸的雅丹地貌群中。樓蘭古城遺址西北距庫爾勒市350公里,西南距若羌縣城330公里。據(jù)《史記大宛列傳》和《
2025-11-02 06:55
【摘要】?溶()熔()榕()?泄()屜()?唾()捶()?惕()踢()?劑()濟(jì)()?疫()役()溶解熔化榕樹排泄
2025-11-02 07:12
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解、掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,并能用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)整數(shù)相除的商。2、運(yùn)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化方法。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、比較和歸納的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解、掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)商a/b(b≠0)的意義。
2024-11-19 07:50
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案教學(xué)目標(biāo):1.運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示可能性的方式,能自主地設(shè)計(jì)一些活動(dòng)方案。2.能對(duì)實(shí)際生活中的事件與現(xiàn)象,運(yùn)用可能性的知識(shí)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。教材分析與教學(xué)建議:本專題的“設(shè)計(jì)活動(dòng)方案”教材呈現(xiàn)的編寫的內(nèi)容主要為三個(gè)部分:一是提出設(shè)計(jì)方案的要求。在學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基礎(chǔ)上,提出讓學(xué)生自
2024-11-19 07:49
【摘要】下學(xué)期單元檢測題 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)第九單元 (考試時(shí)間90分鐘) 一、填空。(每空1分,共29分) 1、計(jì)算或測量面積時(shí)要用( ?。﹩挝?。常用的面積單位有( ?。?、( ?。?..
2024-12-07 01:39
【摘要】《天馬》是一篇說明文,作者從藝術(shù)價(jià)值、外形特點(diǎn)、名稱由來以及象征意義四個(gè)方面介紹了作為中國旅游圖形標(biāo)志的“天馬”??梢詮恼f教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序四個(gè)部分來說課。一、說教材《天馬》一文生動(dòng)地描繪了天馬的健美、奔放,進(jìn)一步讓人領(lǐng)悟到天馬的藝術(shù)價(jià)值和蘊(yùn)含的象征意義。文字簡短精煉,表現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的巧妙構(gòu)思和獨(dú)具匠心,贊揚(yáng)了古代勞動(dòng)人民卓越的創(chuàng)造才能。
2024-12-02 23:56