【摘要】實(shí)驗(yàn)10泡菜的腌制和亞硝酸的測(cè)定泡菜是一種以濕態(tài)發(fā)酵方式加工制成的浸制品,為泡酸菜類的一種。泡菜制作容易,成本低廉,營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生,風(fēng)味可口,利于貯存。目前較受歡迎的是川味和韓味泡菜,在許多風(fēng)味餐館里,都有其蹤影,它鮮嫩清脆,可以增進(jìn)食欲,幫助消化與吸收。一、泡菜制作的微生物(1)乳酸菌
2024-12-31 22:51
【摘要】 在資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中強(qiáng)化海洋生物資源與環(huán)境教學(xué)的探討 摘要:海洋資源與環(huán)境對(duì)于我國(guó)這樣一個(gè)人口眾多、人均資源相對(duì)貧乏的國(guó)家來(lái)講具有極為重要的意義。文章通過(guò)總結(jié)非臨海地方高校揚(yáng)州...
2025-01-17 03:55
【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 如何做好檔案信息資源開發(fā)利用[開發(fā)利用檔 案資源的思考] 檔案資源是重要的歷史資料和地情資源,具有較高的研究和 開發(fā)利用價(jià)值,應(yīng)該引起各級(jí)檔案部門高度重視,列入日常工作 計(jì)...
2025-09-02 21:08
【摘要】第三章海洋與海洋生物間的相互關(guān)系第一節(jié)海洋概論第二節(jié)海洋環(huán)境因素及其與海洋生物間的相互關(guān)系主要內(nèi)容第一節(jié)海洋概論一、導(dǎo)論二、海水特性及其對(duì)海洋生物生活的意義三、世界大洋四、中國(guó)海五、海洋環(huán)境的劃分一、導(dǎo)論
2025-01-04 23:51
【摘要】生物資源及其合理利用食用生物資源分類:食用植物和食用動(dòng)物兩類類別常見種產(chǎn)物制品主要營(yíng)養(yǎng)素淀粉與糖料植物蔬菜類植物果品類植物飲料類植物調(diào)味料和油料植物小麥、水稻、玉米、甘蔗等種子、莖面包糖類、礦物質(zhì)雜交水稻之父--------袁隆平對(duì)于珍稀生物,人工養(yǎng)殖的也
2024-11-19 10:53
【摘要】「海洋生物學(xué)」計(jì)畫海洋生物學(xué)計(jì)畫計(jì)畫主持人:林順富執(zhí)行單位:國(guó)立高雄大學(xué)生科系執(zhí)行期程:計(jì)畫目標(biāo)?啟發(fā)學(xué)生對(duì)海洋生物的了解與研究興趣,而不是職訓(xùn)班式的技能養(yǎng)成導(dǎo)向。增加基礎(chǔ)海洋生物學(xué)的比重而兼顧尖端科技的導(dǎo)入…?世界瞬息萬(wàn)變,大學(xué)教育以「內(nèi)容」來(lái)定義註定要失敗。今天重要的科目到明天可能已經(jīng)被揚(yáng)
2025-01-02 05:58
【摘要】 第1頁(yè)共11頁(yè) 生物資源開發(fā)辦公室工作總結(jié) 一年來(lái),我辦在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、州生物 產(chǎn)業(yè)辦的關(guān)心支持下,依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和龍頭企業(yè)的智慧和力量,以 建設(shè)綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣為目標(biāo),以市場(chǎng)需...
2025-09-02 23:52
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 生物資源開發(fā)辦公室工作總結(jié) 一年來(lái),我辦在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、州生物產(chǎn)業(yè)辦的關(guān)心支持下,依托...
2024-11-20 02:10
【摘要】淺談我國(guó)海洋資源開發(fā)利用狀況及存在問(wèn)題和對(duì)策廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院旅管1143班羅賢達(dá)摘要:改革開放以來(lái),我國(guó)加大了海洋資源的開發(fā)與利用,促進(jìn)了海洋經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速發(fā)展。以20世紀(jì)末為例,1990年我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值為447.4億元,1995年則達(dá)億元,到2021年又達(dá)到了億元???/span>
2025-06-05 04:17
【摘要】第一篇:開發(fā)利用生物課程資源的心得體會(huì) 開發(fā)生物課程資源的心得體會(huì) 課程資源是指形成課程的要素來(lái)源以及實(shí)施課程的必要而直接的條件,就是有助于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一切因素的總和。有效的課堂教學(xué)得益于豐富的...
2024-10-10 09:13
【摘要】生物資源開發(fā)創(chuàng)新辦公室年工作總結(jié)及年工作計(jì)劃與生物資源開發(fā)辦公室工作總結(jié)匯編 第27頁(yè)共27頁(yè) 生物資源開發(fā)創(chuàng)新辦公室年工作總結(jié)及年工作計(jì)劃 XX年,是全面貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)...
2024-11-23 02:11
【摘要】第一篇:反思物理教學(xué)資源開發(fā)利用 進(jìn)入二十一世紀(jì),信息技術(shù)迅速興起,蓬勃發(fā)展,正以前所未有的迅猛發(fā)展態(tài)勢(shì),滲透到世界的各個(gè)角落,正給人類的生產(chǎn)、生活方式帶來(lái)巨大的變革。信息技術(shù)的普及為教育提供了豐富...
2024-10-13 11:51