無機化工流程題復(fù)習(xí)策略與解題方法指導(dǎo)(完整版)
【正文】 其能溶于酸。H2O b注視凹頁面的最低處與刻度線 凹頁面的最低處與刻度線相平 酸式 滴定終點如何確定？28酸式增大反應(yīng)物的接觸面，加快反應(yīng)速率ClO + H2OFeO(OH)29≤pHb蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶125m2/81m130適當(dāng)提高反應(yīng)溫度、增加浸出時間 31Fe(OH)3 Al(OH)3Na2SO4 反應(yīng)物混合后， Na+和 Cl結(jié)合生成溶解度較小的 NaCl，結(jié)晶析出，從而使反應(yīng)進(jìn)行。③ 部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的 pH見下表：37沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Co(OH)2Al(OH)3開始沉淀 完全沉淀 請回答下列問題：⑴ 加入碳酸鈉調(diào)節(jié) pH至 a， a的范圍是 ?！?蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶降低烘干溫度，防止產(chǎn)品分解樣品中含有 NaCl雜質(zhì)；烘干時失去了部分結(jié)晶水38? ⑸ 在實驗室中，為了從上述產(chǎn)品中獲得更純凈的CoCl2? ⑹ 在上述新工藝中，用 “鹽酸 ”代替原工藝中 “鹽酸與硝酸的混酸 ”直接溶解含鈷廢料，其主要優(yōu)點為 。⑶ 制得的 CoCl2 重結(jié)晶32坩堝攪拌、適當(dāng)升高溫度取少量反應(yīng)后溶液于試管中，滴入 2~3滴淀粉溶液，溶液變藍(lán)色。（ 2） “浸出 ”過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。 2. 了解情況了解情況 重點強化重點強化21 如上面提到的 “蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶 ”實際上是分離操作中的部分；那么完整的實驗操作是什么？（完整的是 “蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌，干燥 ”）除此以外物質(zhì)的分離操作還有那些 ?這些操作在什么情況下應(yīng)用？有何注意事項？這樣逐漸展開，并且和一輪的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)聯(lián)系起來，既體現(xiàn)了高三復(fù)習(xí)的整體性和呼應(yīng)，又加強了對知識的記憶和應(yīng)用！3. 由點及面由點及面 注意知識的拓展、聯(lián)系注意知識的拓展、聯(lián)系三、注重基礎(chǔ)知識的落實 2223增大固體與硫酸接觸面積，加快反應(yīng)速率，提高浸出率。 13② 蒸發(fā)、反應(yīng)時的氣體氛圍③ 加熱的目的④ 降溫反應(yīng)的目的⑤ 趁熱過濾⑥ 冰水洗滌 加快反應(yīng)速率或 促進(jìn)平衡向某個方向移動 防止某物質(zhì)在高溫時會溶解（或分解）、為使化學(xué)平衡向著題目要求的方向移動防止某物質(zhì)降溫時會析出洗去晶體表面的雜質(zhì)離子，并減少晶體在洗滌過程中的溶解損耗 14(3)常見名詞浸出：浸出率：酸浸：水洗
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