【摘要】第一篇:《圓錐體積》教學(xué)設(shè)計 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: “演示、猜測、操作、驗證”使學(xué)生理解和掌握圓錐體積的計算公式,會運用公式計算圓錐的體積并能運用公式解決簡單的實際問題。 ,通過...
2025-10-15 19:07
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊和體積。學(xué)能力。。—————平面圖形——————立體圖形圓柱體有3個面,上下面都是等大的圓,有一個側(cè)面,側(cè)面是曲形。討論(1)???圓柱體表面展開圖圓柱體的表面積由幾部分組成的?圓柱體的表面積由兩個等圓的面積和一個長方形的面積兩部分組成。
2025-11-21 02:31
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)第十二冊綜合檢測題 班級姓名 一、填空: 1、350800400讀作(),改寫成用“萬”作單位的數(shù)是(),省略億后面的尾數(shù)約是()。 2、把5米長的鋼筋,平均截成8段,每段是全長的...
2025-11-24 22:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 圓錐體積教學(xué)設(shè)計 圓錐體積教學(xué)設(shè)計 作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教學(xué)設(shè)計準備工作,借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。寫...
2025-04-05 21:58
【摘要】第一篇:圓錐體積教學(xué)設(shè)計 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》六年級下冊圓錐的體積教學(xué)目標:1.通過動手操作實驗,推導(dǎo)出圓錐體體積的計算方法,并能運用公式計算...
2025-09-24 23:07
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第五單元、新詞。。。、膽識過人、憂國憂民的人物形象。學(xué)習(xí)目標戲劇是一門綜合的藝術(shù),它以創(chuàng)造完整的舞臺藝術(shù)形象為目的,是文學(xué)(主要指劇本)、造型藝術(shù)(布景、燈光、道具、服裝、化妝)、音樂(主要指戲劇演出中的音響、插曲、配樂等,在戲曲和歌劇中又包含曲調(diào)、演
2025-11-02 22:36
【摘要】《等底等高的圓柱和圓錐》教學(xué)設(shè)計隴縣東風(fēng)鎮(zhèn)西溝小學(xué)劉金為【教學(xué)題目】等底等高的圓柱和圓錐【教學(xué)目標】知識與技能:1、領(lǐng)會等底等高的圓柱和圓錐體積的相互關(guān)系。2、掌握解答有關(guān)等底等高的圓柱和圓錐體積問題的方法。過程與方法:1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)
2025-11-29 23:28
【摘要】北師大版語文第十二冊第一單元教案《養(yǎng)花》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念在教學(xué)中,我們常常實施的是“知是行之始,行是知之成”的觀點,執(zhí)這種觀點,久而久之會抹煞學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與創(chuàng)造性。為此,本課教學(xué)擬將提綱發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生自己去經(jīng)歷理解的過程,揣摩作者的意念與表達,充分發(fā)表自己的觀點,也許會見到較好的效果。設(shè)計特色自己閱讀,自己理解;教師點
2025-11-24 00:19
【摘要】我看見了大海我是一個身體畸形的女孩子。母親嫌我給她丟臉,也怕我出門遭人譏笑,在我八歲前,從沒讓我邁出家門一步。我擁有的只是院子里的一方天空,一群瞬間即逝的飛鳥。八歲那年,我的父親去世了。不久,母親改嫁,嫁給小鎮(zhèn)上一個退休的海員。當(dāng)時,母親才四十出頭,而繼父已近六十。繼父讓我叫他“伯
2025-11-02 03:55
【摘要】吾腰千錢柳宗元柳宗元畫像柳宗元(773-819)字子厚
【摘要】第一篇:案例圓錐體積公式的推導(dǎo) 在探索圓錐體積的計算公式時,教師直接告訴學(xué)生要比較等底等高的圓柱與圓錐,這是學(xué)生的內(nèi)心需求和迫切需要嗎,如果不是,學(xué)生難免會問:為什么要用圓柱與圓錐進行實驗對比?對策...
2025-10-31 22:24
【摘要】第一篇:圓錐體積的練習(xí)題 1、選擇題。 (1)一個圓錐體的體積是a立方米,和它等底等高的圓柱體體積是() ①a立方米②3a立方米③9立方米 (2)把一段圓鋼切削成一個最大的圓錐體,圓柱體體積是...
2025-11-05 18:20