【正文】
’ 復(fù)習(xí)數(shù)字,鋪墊故事 2’ We can check our height. Scale Height rod 出示測量儀,導(dǎo)入故事 多種方式,學(xué)習(xí)故事 20’ We can check our weight. I want to check… We can … We can … Ann Ken and Mocky wanted to check their height and weight. They were at the town center. What did they say? 多種方式,學(xué)習(xí)故事 20’ 多種方式,學(xué)習(xí)故事 20’ 整體播放無文字的課件 25,布置填寫表格記錄故事中人物的身高的任務(wù)。 知識與技能 ,能基本認(rèn)讀故事,在圖片的幫助下復(fù)述故事?;诖?,本節(jié)課通過猜測人物語言、模仿表演、自主閱讀的方式引導(dǎo)學(xué)生通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、合作的方式理解、學(xué)習(xí)故事。 過程與方法 通過預(yù)測故事情節(jié)、模仿表演、自主閱讀的方式進(jìn)行故事學(xué)習(xí)。 調(diào)查自己家人身高和體重,并且介紹。 教學(xué)難點(diǎn): 知道 Ann比 Ken矮但卻比 Ken重的原因。 知識儲備 問題與對策 由于故事內(nèi)容明顯變的比較難,尤其加上了篇章的內(nèi)容,他們就不再有很高的學(xué)習(xí)興趣,因此在本課的設(shè)計(jì)中有