【摘要】玩玩具?仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點(diǎn),?可以怎樣玩,?怎樣玩更有趣味,?怎樣玩有創(chuàng)造性??在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題,請(qǐng)趕快記錄下來,?讓我們比一比,看一看,誰的收獲大?并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來:玩具名稱主要材料特點(diǎn)玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制
2024-12-04 21:39
【摘要】數(shù)理信息學(xué)院10綜合理科陳秋菊觀察水一、說教材這節(jié)課是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊第三單元《生命之源-水》的第二課。通過上一課《生命離不開水》同學(xué)們明白
2024-12-04 17:56
【摘要】常見材料?紙可以做成書本,木頭可以加工桌椅,金屬可以制造成輪船……?物品都是用材料做的–看看教室里的各種物品,他們分別是由什么材料做成的?找一找都有哪些材料?木頭紙金屬塑料玻璃紡織材料:棉花棉布
2024-12-05 00:49
【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時(shí)間:3、12、上課時(shí)間:3、13課題8、太陽和影子課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、知道產(chǎn)生影
2024-11-19 20:46
【摘要】用太陽計(jì)時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)太陽鐘和古代計(jì)時(shí)工具的原理。2、利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器。3、意識(shí)到掌握和運(yùn)用自然規(guī)律,可以為人類和社會(huì)發(fā)展帶來不可估量的好處。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)日晷和古代計(jì)時(shí)工具的原理。2、利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)日晷和其他計(jì)時(shí)工具的圖片、電筒、日晷模型活動(dòng)過程設(shè)
2024-11-19 23:40
【摘要】《用太陽計(jì)時(shí)》教學(xué)反思“用太陽計(jì)時(shí)”對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來說是一件很遙遠(yuǎn)的事情,課前我就想:怎樣導(dǎo)入才能激起學(xué)生學(xué)習(xí)這部分知識(shí)的積極性呢?通過多次的思考、設(shè)計(jì),最后決定了以下方式:首先問:誰知道自己是幾點(diǎn)出生的?此時(shí)許多學(xué)生迅速舉起了自己的小手,爭先恐后的要回答老師的問題。在學(xué)生回答之后,老師作出一副沮喪的樣子,說:老師就沒有你們幸福,當(dāng)老師問媽媽“我是幾
2024-12-04 20:01
【摘要】太陽和影子太陽和影子教學(xué)目標(biāo):(一)過程與方法:1、能夠通過辨認(rèn)影子了解物體和影子的關(guān)系。2、能夠通過玩影子游戲感受陽光和影子的關(guān)系。(二)知識(shí)與技能:1、認(rèn)識(shí)到影子的方向和長度隨時(shí)間變化而變化;2、知道這種變化是太陽(視)運(yùn)動(dòng)造成的。(
【摘要】《怎樣認(rèn)識(shí)物體》教學(xué)反思一、創(chuàng)設(shè)情境,讓情境貫穿課堂始終。在新課標(biāo)中明確指出,在低年級(jí)的教學(xué)中教師要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解。所以,我的開頭便是創(chuàng)設(shè)了一個(gè)機(jī)器人送禮物的情境,學(xué)生的興趣一下子就上來了。而且在課堂的練習(xí)部分也加上了一個(gè)情境的延續(xù)部分,把學(xué)生反復(fù)練習(xí)摸以及到
2024-12-05 07:23
【摘要】三年級(jí)下冊《太陽和影子》教學(xué)設(shè)計(jì)張夏鎮(zhèn)青楊中心小學(xué)劉金燕教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析:三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的觀察、分析、討論能力,本課主要讓學(xué)生通過觀察影子的變化,知道產(chǎn)生影子的條件;分析影子變化的規(guī)律,根據(jù)影子變化推測太陽位置的變化;利用太陽辨別方向;激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣,培養(yǎng)觀察能力和記錄、分析、討論的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)思路:以游
2024-11-19 19:10
【摘要】課題:4、怎樣認(rèn)識(shí)物體教案序號(hào):7授課時(shí)間:2020年9月26日課型:新授教學(xué)目標(biāo):1、能從身邊常見的物體中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題;會(huì)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察,培養(yǎng)觀察能力。2、通過交流體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣;意識(shí)到科學(xué)技術(shù)可以改進(jìn)人們的工作和生活。3、會(huì)根據(jù)物體的特征辨認(rèn)物體;認(rèn)識(shí)各種感官的
2024-11-19 23:41
【摘要】《認(rèn)識(shí)水》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析:本課是湘教版三年級(jí)上冊“奇妙的水”單元的第一課《認(rèn)識(shí)水》的第二課時(shí)。它是結(jié)合生活中很多地方需要比較液體的多少,但是人的感覺常常不準(zhǔn)確,所以為了精確地測量就需要借助一些儀器,量筒、量杯就是測量液體多少的儀器之一。教材從兩方面進(jìn)行:首先從形狀不同而且裝水也不同的容器,“哪個(gè)容器里裝的水多,哪個(gè)容器里裝的水少
【摘要】玩玩具?仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點(diǎn),?可以怎樣玩,?怎樣玩更有趣味,?怎樣玩有創(chuàng)造性??在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題,請(qǐng)趕快記錄下來,?讓我們比一比,看一看,誰的收獲大?并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來:玩具名稱主要材料特點(diǎn)玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制作?
2024-11-17 20:26