【摘要】《倍的認(rèn)識(shí)》同步試題 一、填一填 1.18里面有(????)個(gè)6,18是6的(????)倍。 2.2的3倍是(?????),5的4倍是( ?。? 3.5×6=( ?。硎荆ā 。﹤€(gè)...
2025-04-01 02:13
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1、鞏固理解幾分之一和幾分之幾,復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的讀法、寫法及各部分的名稱。2、進(jìn)一步掌握比較分?jǐn)?shù)大小的兩種方法:1)分母相同看分子,分子越大分?jǐn)?shù)越大;2)分子相同看分母,分母越大分?jǐn)?shù)就越小。3、進(jìn)一步加強(qiáng)分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算。4、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的提升。教學(xué)重點(diǎn):鞏固認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、比較分?jǐn)?shù)的大小和同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。教學(xué)準(zhǔn)備:
2025-08-04 23:49
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材我所說的課題是蘇教版數(shù)學(xué)教材第五冊(cè)第七單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)《幾分之一》87-89頁(yè)的。《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》這一單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展,又是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。因?yàn)閺臄?shù)到分?jǐn)?shù)無論是在意義上還是在讀法和寫法上以及計(jì)算方法上,他們都有著差異。這一部分的認(rèn)識(shí)是比較抽象,較難理解的內(nèi)
2025-03-22 12:37
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情景,初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),理解幾分之一、幾分之幾的含義;理解分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)讀寫幾分之一、幾分之幾。(二)過程與方法:通過操作、比較、推理、交流等活動(dòng)經(jīng)歷幾分之一的認(rèn)識(shí)過程,體會(huì)幾分之一、幾分之幾的含義。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)
2024-12-13 19:45
【摘要】 三年級(jí)第6單元《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》測(cè)試卷(一) 姓名:班級(jí):得分: 一、選擇題(10分) 1.下列各圖形中陰影部分能用表示的是( )。 A.B.?C. 2.甲、乙兩張正方形的紙,小麗分別用...
2025-04-01 22:30
【摘要】第一篇:人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試題 人教版三年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題 一、直接寫出得數(shù)(10分) 90÷3= 7200÷9= 240÷4= 5000÷5= 99÷9=600÷3= ...
2025-10-02 07:34
【摘要】人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題【全套】第一單元測(cè)試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、讀拼音寫詞語(yǔ)。8分jiànkāng()bìjìng()àidài()xiōngp
2025-01-18 04:14
【摘要】人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五單元測(cè)試題(時(shí)間100分鐘,滿分100分)學(xué)校學(xué)生學(xué)號(hào)一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)nàmanjīfūliáoku?
2025-11-06 03:11
【摘要】人教版三年級(jí)上第八單元:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)單元計(jì)劃第一篇:人教版三年級(jí)上第八單元:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)單元計(jì)劃第八單元:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一、教材分析:1、本單元的內(nèi)容是學(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中第一次接觸“分?jǐn)?shù)”這個(gè)概念,而且只是較為抽象。無論從其意義以及讀寫法都與整數(shù)有很大的差異。學(xué)好本單元內(nèi)容才能為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)等有關(guān)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因而我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)讓
2025-03-17 14:35
【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。過程與方法:體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀:積極參與具體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得與他人共同探索解決問題的經(jīng)歷。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)
2024-12-13 19:15
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第三節(jié)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算同步測(cè)試A卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第三節(jié)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算同步測(cè)試A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來檢驗(yàn)一下!
2025-03-13 22:15
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第三節(jié)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算同步測(cè)試D卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第三節(jié)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算同步測(cè)試D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來檢驗(yàn)一下!
2025-03-13 08:47