【正文】 億萬農(nóng)民受惠并為后代奠 定可持續(xù)發(fā)展的磐石般的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。 第 七 ，消 除美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，為使我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)及至國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定快速發(fā)展，堅(jiān)定信心是至關(guān)重要的對(duì)策。 第二，有得天獨(dú)厚的自然資源，農(nóng)民積累的資金資源和人數(shù)眾多的勞動(dòng)力資源。 第三，有日益完善的現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)村交通、通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。 二、學(xué)校新開專業(yè)所具備的軟件和硬件條件 專業(yè)的設(shè)置，從專業(yè)論證定名、確立培養(yǎng)方向、構(gòu)建課程體系、組織教學(xué)實(shí)訓(xùn)等一整套總體設(shè)計(jì)方案，我們都要經(jīng)過專題調(diào)研、反復(fù)論證。師資是實(shí)施專業(yè)教學(xué)的主力軍，有雄厚的師資隊(duì)伍能保證專業(yè)教學(xué)開展、提高教學(xué)質(zhì)量，我校在籌建旅游管理專業(yè)過程中，己配備了一支知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、整體水平較高、能勝任本專業(yè)教學(xué)科研的教師隊(duì)伍。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。心理健康作為選修課納入德育課課程體系。正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo)，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。 1 農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷 掌握市場(chǎng)策略、促銷方法、談判藝術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)方式、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷業(yè)務(wù)規(guī)則等方面的基本知識(shí)和基本技能、技巧，初步具備農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)開發(fā)、客商聯(lián)絡(luò)、商務(wù)談判、合同簽訂、貨物發(fā)運(yùn)、貨款結(jié)算和營(yíng)銷糾紛處理等能力，通過相應(yīng)的職業(yè)資格考試。 2農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人實(shí)務(wù) 使學(xué)生了解經(jīng)紀(jì)人職業(yè)的基本知識(shí)，基本掌握農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人的經(jīng)營(yíng)規(guī)則、經(jīng)營(yíng)策略、運(yùn)營(yíng)手段等知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú) 立從事經(jīng)紀(jì)人職業(yè)的基本執(zhí)業(yè)能力。 表一：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（單位：周） 學(xué)期 入學(xué)、崗前教育 課程教學(xué) 綜合實(shí)訓(xùn) 考試或機(jī)動(dòng) 假期 合計(jì) 一 1 16 1 2 12 52 二 17 1 2 三 16 2 2 12 52 四 1 15 2 2 五 20 12 52 六 20 合計(jì) 2 64 46 8 36 156 表二：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)職業(yè)能力考核安排表 序號(hào) 考核項(xiàng)目 等級(jí)要求 考核發(fā) 證部門 考核 學(xué)期 類型 學(xué)分 必考 選考 1 計(jì)算機(jī)等級(jí)證書 中級(jí) 勞動(dòng)部 二 √ √ 3 2 英語等級(jí)證書 一級(jí) B 教育部 三、四 √ √ 2 3 普通話等級(jí)證書 三甲 語委 一、二 √ √ 2 4 農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人職業(yè)資格證書 初級(jí) 勞動(dòng)部 四 √ 2 5 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書 初級(jí) 五、六 √ 4 （ 五 ） 、課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排表 表三：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程安排表 課程類別 順序號(hào) 課 程 名 稱 計(jì) 劃 課 時(shí) 學(xué) 分 成 績(jī) 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 理論考核 第一期 第二期 第 一期 第二期 第一 期 第二 期 17 周 18 周 18 周 17 周 20 周 20 周 周學(xué)時(shí) 期 學(xué) 分 周學(xué)時(shí) 期 學(xué) 分 周 學(xué) 時(shí) 期 學(xué) 分 周 學(xué) 時(shí) 期 學(xué) 分 周學(xué)時(shí) 期學(xué)分 周學(xué)時(shí) 期學(xué)分 公共基礎(chǔ)課程 通過學(xué)生對(duì)仿真會(huì)計(jì)資料的演練和操作，增強(qiáng)其對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解和感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生掌握較全面的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，具有中初級(jí)會(huì)計(jì)人才必備的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力、分析和解決實(shí)際問題的能力以及就業(yè)能力。 1 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 理解統(tǒng)計(jì)的概念、作用、特點(diǎn)；掌握總體與總體單位、指標(biāo)、標(biāo)志、變量與變異等統(tǒng)計(jì)基本概念、統(tǒng)計(jì)工作過程的內(nèi)容、相對(duì)指標(biāo)的計(jì)算、平均指標(biāo)與標(biāo)志變動(dòng)數(shù)的計(jì)算、動(dòng)態(tài)分析水平指標(biāo)與動(dòng)態(tài)速度指標(biāo)的計(jì)算、綜合指數(shù)的計(jì)算、平均數(shù)指數(shù)的計(jì)算與指標(biāo)的因素分析法、抽樣誤差的計(jì)算、點(diǎn)估計(jì)與區(qū)間估計(jì)、抽樣單位數(shù)目的確定等內(nèi)容；了解統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)表、中位數(shù)、眾數(shù)、長(zhǎng)期趨勢(shì)預(yù)測(cè)、季節(jié)變動(dòng)、 平均指標(biāo)指數(shù)、統(tǒng)計(jì)的相關(guān)分析等內(nèi)容。 普通話 掌握普通話語音系統(tǒng)中聲母、韻母、聲調(diào) 、音節(jié)及語流中輕聲、兒化、變調(diào)等的發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的普通話朗讀能力和口語表達(dá)能力。 職業(yè)道德與法律：幫助學(xué)生了解文明禮 儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體 和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。從目前來看，在我校開設(shè) 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理 專業(yè)具備較好的基礎(chǔ)條件： (1)、教學(xué)設(shè)施：我校設(shè)有 管