[高考理綜]2008山東高考理綜生物(完整版)
【正文】 質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。8．?dāng)M南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。 aaBb 基因型 的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高．自交后代的表現(xiàn)型及比例為矮生紅果：矮生黃果=3：1。 ②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果: 與對(duì)照比較，正常植株在A基因表達(dá)被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；與對(duì)照比較，A基因在矮生植株中過量表達(dá)后，該植株赤霉素含量增加，株高增加（4）根據(jù)試題提供的情景可知，轉(zhuǎn)基因技術(shù)對(duì)某基因在植物體的影響是兩個(gè)方面，一是可以使之過量表達(dá)，二是也可以抑制表達(dá)。(2)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中b曲線，該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是資源或空間有限。最適人口應(yīng)當(dāng)是在K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)率最高，所以最適人口數(shù)量應(yīng)為55億；（3）若原來人所獲得的能量為a，則從植物→植食性動(dòng)物→人這條食物鏈，所需植物為（a/2）1010＝50a，從植物→人，所需植物為（a/2）10＝5a，共計(jì)55a；同理計(jì)算改變后的情況為28a，則55a可供養(yǎng)的人口是原來的55a/28a＝。培養(yǎng)一定時(shí)間后，比較兩種培養(yǎng)基中菌落的數(shù)量，確定該蛋白質(zhì)的抗菌效果。因?yàn)榇蛛x樣品種各種分子的所帶電荷的性質(zhì)以及本身分子大小不同，使得帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而達(dá)到分離的目的。(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)．又要用一定濃度鹽水澆灌方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。檢測(cè)目的基因是否表達(dá)，可以用個(gè)體檢驗(yàn)的方法，將植物栽培到高濃度鹽的環(huán)境中（如鹽堿地），然后觀察其生活狀況。（1）限制性核酸內(nèi)切酶破壞的是相鄰兩個(gè)脫氧核苷酸的磷酸和脫氧核糖之間的化學(xué)鍵。檢驗(yàn)抗菌蛋白的抗菌效果，可以設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組中加入抗菌蛋白，對(duì)照組不加入抗菌蛋白，通過比較菌落多少可以確定抗菌效果：如果實(shí)驗(yàn)組的菌落數(shù)量明顯少于對(duì)照組或者實(shí)驗(yàn)組沒有菌落，則確定該蛋白抗菌效果良好；如果兩組菌落數(shù)量相當(dāng)，說明該蛋白抗菌效果不好。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行滅菌處理。34(8分)【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗菌活性蛋白。(3)為緩解人口增長(zhǎng)帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。預(yù)期結(jié)果和假設(shè)要注意保持對(duì)應(yīng)?！冀馕觥奖绢}綜合考查遺傳和變異中的減數(shù)分裂、遺傳的分離和自由組合規(guī)律、基因突變、基因工程等基礎(chǔ)知識(shí)，考查了理解和綜合運(yùn)用能力能力、獲取信息能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? (3)假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄 的mRNA．發(fā)現(xiàn)x的第二個(gè)密碼子中第二堿基由C變?yōu)閡，Y在第二個(gè)密碼子的第二堿 基前多了個(gè)U。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是 （ ）A．生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān) B. 生長(zhǎng)素極性與花的發(fā)育有關(guān)C．P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān) 〖解析〗此題綜合性較強(qiáng)，綜合考查必修二中基因與性狀的關(guān)系及基因突變的特點(diǎn)和必修三中植物激素部分，中難題。兩細(xì)胞融合后在分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中物質(zhì)影響，G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集為染色體，（C
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