數(shù)據(jù)庫課程設計(完整版)
【正文】 料進行登記數(shù)據(jù)流來源：工作人員登記數(shù)據(jù)流去向：學生信息管理模塊數(shù)據(jù)項組成：學生ID+學生姓名+性別+所在學院 數(shù)據(jù)流名稱：學生注銷管理簡 述：工作人員對學生資料進行登記數(shù)據(jù)流來源：工作人員登記數(shù)據(jù)流去向：注銷管理模塊數(shù)據(jù)項組成：學生ID+學生姓名+性別+所在學院數(shù)據(jù)流名稱：用戶管理簡 述：管理員對可以獲得本系統(tǒng)使用權限的用戶的管理數(shù)據(jù)流來源：用戶登記數(shù)據(jù)流去向：系統(tǒng)管理模塊數(shù)據(jù)項組成：新增用戶名+用戶密碼+密碼確認（1） 數(shù)據(jù)邏輯的描述處理邏輯名稱：教師登記審核簡 述：審查教師資料是否填寫正確輸入的數(shù)據(jù)流：教師登記管理處理描述：教師報告的教師ID +姓名+性別+聯(lián)系方式+所在學院等信息是否屬實。每個表表示在數(shù)據(jù)庫中的一個數(shù)據(jù)表。經(jīng)過這次課程實踐，我意識到知識要厚積薄發(fā)，不僅老師在課堂上講的基礎知識很重要，而且很多方面的管理流程的了解也很重要。end2．create trigger [safety] on database for drop_table,alter_table as print (39。輸出的數(shù)據(jù)流：正確的信息、不正確的信息處理邏輯名稱：學生登記審核簡 述：審核學生登記資料是否正確輸入的數(shù)據(jù)流：學生登記管理處理描述：學生登
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