【摘要】科教版小學科學六年級上冊四川大學附屬實驗小學陳耀華用紙造一座橋用紙造一座“橋”考考你根據橋的不同結構，下面的橋梁屬于哪種類型的橋？拱橋梁橋拉索橋造紙“橋”一張報紙、透明膠帶、小刀、雙面膠帶、直尺跨度35厘米，寬10厘米，承重200克的重力，中
2024-11-30 00:29
【摘要】六年級上冊科學授課教師陳小燕杠桿一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿定義支點支點支點用力點用力點用力點阻力點阻力點阻力點三個重要位置：鉤碼掛的格數就是阻力點
2024-11-30 00:38
【摘要】————杠桿的科學重300千克“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”——阿基米德像撬棒這樣的簡單機械叫做杠桿。這兩個杠桿有什么共同特點重點支點用力點阻力點支點用力點阻力點阻力點支點用力點在杠桿上用力
2024-11-30 03:06
【摘要】康樂鎮(zhèn)黃村小學田榮“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”——阿基米德給我一個支點，我也可以撬動地球我要把小羊撬回我家。杠桿尺的特點：1、橫杠能圍繞支點轉動。2、橫杠處于平衡狀態(tài)。3、橫杠左右兩邊有小格，距離相等?！枇c動力點認識杠桿：⊙
【摘要】用紙造一座橋?！窘虒W目標】科學概念設計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數量、形狀和結構等。過程與方法1.經歷設計、制作、介紹交流的過程，體會設計的重要性。2.應用形狀結構的知識及經驗設計和制作。情感、態(tài)度、價值觀1.發(fā)展樂于動手、善于合作、不怕困難的品質。、認真傾聽、敢于發(fā)表意見
2024-11-20 03:20
【摘要】用紙造一座橋【教學目標】科學概念●設計和建造橋需要綜合考慮很多因素，如造橋的要求，材料的特性和數量、形狀和結構等。過程與方法●應用形狀結構的知識來進行設計和制作?！窠洑v設計、制作、介紹交流的過程，體會設計的重要性。情感、態(tài)度、價值觀●發(fā)展樂于動手、善于合作、不怕困難的品質?！癜l(fā)展尊重他人、認真傾聽、敢于發(fā)表意見的品質?！窘虒W重點】●按要
2025-04-17 01:41
【摘要】《杠桿的科學》說課稿金礪實小陳舟各位尊敬的專家、評委、老師們：大家好！今天我說課的內容是我為學校六年級的新生班設計的一堂課——《杠桿的科學》。下面我將從教材、教學程序和教學效果的預測三大方面進行說課。說教材一、教材簡析：“杠桿的科學”一課是新教科版小學科學六年級上冊第一單元“工具和機械”的第2課
2024-12-02 11:03
【摘要】杠桿的科學【教學目標】科學概念：1、杠桿有三個點：用力點、支點和阻力點。2、用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時省力；用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時不省力也不費力；用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時費力。3、杠桿原理在生活中廣泛使用，給人們的生活帶來更多省力和方便。過程與方法：1、科
2024-11-30 15:02
【摘要】第二單元《形狀與結構》（時間：40分鐘）學校班級姓名成績一、觀察題（不會寫的字可以用拼音）：1、人體自然形成的結構非常巧妙、等部位有拱形的保護。2、從橋的結構來看，除了拱橋外，還有
2024-11-28 13:02
【摘要】第8課能量與太陽【教學目標】科學概念：煤、石油和天然氣所具有的能量都是儲存了億萬年的太陽能。能源與我們的生活密切相關，人類正在開發(fā)新的能源。過程與方法：體驗探究中證據、邏輯推理及運用想象的重要性。能將自己的分析結果與已有的科學結論作比較。情感、態(tài)度、價值觀：認同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點。【教學重、難點】
2024-11-19 19:28
【摘要】在不碰到指南針的情況下，誰有辦法使指南針的指針發(fā)生偏轉？1、用磁鐵2、用鐵是什么使小燈泡亮起來的？電丹麥物理學家。1777年8月14日生于蘭格朗島魯德喬賓的一個藥劑師家庭。1794年考入哥本哈根大學，1799年獲博士學位。1801～1803年去德、法等國訪問，結識了許多物理學家
2024-11-11 05:24
【摘要】教科版科學六年級上冊執(zhí)教、制作：三完小夏雪蓮這些建筑有什么共同特點？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯系嗎？我們可以怎么來研究？觀察剖開的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？
2024-11-30 02:52
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