【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)建娟娟作者簡(jiǎn)介:陶淵明(365–427),字元亮,名潛,潯陽(yáng)柴桑(今江西省九江市)人,東晉時(shí)期著名的山水田園詩(shī)人。我們學(xué)過(guò)陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)2、《五柳先生傳》(傳記)3、《歸園田居》(田園詩(shī))走進(jìn)錄音棚
2025-08-05 19:33
【摘要】孫鴻快速閱讀本劇,感知課文大意《棗兒》是一個(gè)話劇小品。全劇圍繞著“棗兒”展開(kāi)情節(jié),描寫(xiě)了老人和男孩之間的一段親切交往,表現(xiàn)了老人對(duì)兒子、男孩對(duì)父親的深切親情,反映了我國(guó)在現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變遷。細(xì)讀課文,思考問(wèn)題?關(guān)于老人?1、老人在與男孩的談話中,回憶了哪些事情?如何認(rèn)識(shí)老人的心態(tài)
2025-11-03 18:23
【摘要】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f(shuō)小說(shuō):以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)分類(lèi):長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短(小小說(shuō))小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、
【摘要】匆匆長(zhǎng)歌行少壯不努力老大徒傷悲朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名自清,字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。初步
2025-11-02 08:24
【摘要】教學(xué)目標(biāo):?1、通過(guò)對(duì)瑪?shù)贍柕滦蜗蟮睦斫?,認(rèn)識(shí)那個(gè)虛榮浮華的資本主義社會(huì)。2、通過(guò)賞析小說(shuō)主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)、人物形象描寫(xiě)技巧,提高自己的鑒賞能力。3、通過(guò)賞讀,使自己進(jìn)一步認(rèn)知人生。教學(xué)重難點(diǎn):1、鑒賞人物形象,探究作品內(nèi)涵。2、賞析結(jié)構(gòu)藝術(shù)。故事導(dǎo)入?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)
2025-11-02 23:55
【摘要】新課指南:了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí);體會(huì)本課的寫(xiě)作方法;體會(huì)本詩(shī)創(chuàng)設(shè)的意境,培養(yǎng)想象能力。:通過(guò)朗讀課文,體會(huì)本詩(shī)運(yùn)用反復(fù)的修辭方法所達(dá)到的藝術(shù)效果,從面更好地理解課文。:體會(huì)作者在文章中蘊(yùn)涵的濃濃的親情,以及對(duì)生活、自然、故鄉(xiāng)、親人的無(wú)比熱愛(ài)之情。課前預(yù)習(xí)耕耘()豺狼
2025-11-03 15:07
【摘要】一段凄慘壯美的故事一首感人肺腑的歌盡在…………《老王》平凡的人普通的愿望普通的
【摘要】作者:魯迅Writer:luxunAstoryaboutkite風(fēng)箏?你放飛一個(gè)你?我放飛一個(gè)我?藍(lán)天真小啊?你看?我們快活的姓名?正在悄悄靠近?它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢?不信?你把耳朵貼在線上?聽(tīng)聽(tīng)
2025-10-31 07:09
【摘要】人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月——李白莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚——陸游天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙——杜甫白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)——杜甫舉杯邀明月,對(duì)影成三人——李白詩(shī)人筆下的酒如夢(mèng)令常記溪亭日暮。沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤
2025-11-03 02:35
【摘要】一、說(shuō)教材二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)四、說(shuō)教學(xué)方法和手段五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)教材:《學(xué)會(huì)行使監(jiān)督權(quán)》屬于思想品德九年級(jí)第三單元《崇尚法律》中的第7課第3框。第三單元由6、7兩課組成,第7課《維護(hù)合法權(quán)利》由依法享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、保護(hù)智力成果和學(xué)會(huì)行使監(jiān)督
2025-05-14 22:24
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,掌握生字:稔、讖。掌握生詞:稔熟、讖語(yǔ)。復(fù)述課文。2、學(xué)習(xí)本文精彩的心理描寫(xiě)方法,理解其作用。3、領(lǐng)悟張山成功的原因,學(xué)習(xí)張山的精神及自信、樂(lè)觀、堅(jiān)毅、豁達(dá)的人生態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)一、給加點(diǎn)字注音并解詞1、稔()熟2、讖()語(yǔ)3、巾幗不
2025-10-31 00:50
【摘要】第39課文中有“畫(huà)”——《冬天》賞析?教學(xué)目標(biāo)?1.感受作者對(duì)朱自清《冬天》一文的賞析。?2.了解賞析的一些基本方法——如:“總-分-總”的邏輯順序,蒙太奇的手法;?說(shuō)明:?學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)朱自清的《背影》,在《背影》里,我們看見(jiàn)了一個(gè)如何用心來(lái)給予兒子一切的老父親形象,感受到什