20xx多則材料的審題(公開課)(完整版)
【正文】 原則 單則材料審題方法 全面的觀點 聯(lián)系的觀點 發(fā)展的觀點 感情傾 向 法（斷臂維納斯） 整體把握法 辨明關系法 (美國阿拉斯加州涅里斯鹿與狼 聯(lián)系實際法 學習目標（多則材料審題） 一、求同分析法 審題立意 二、求異分析法 原則 多則材料審題方法 全面的觀點 聯(lián)系的觀點 發(fā)展的觀點 三、互補法 多則材料的審題立意 一、審題方法 —— 求同法： 適用于各則材料的內(nèi)涵有相同處的多則材料。 材料 來源 寓言故事、歷史事實 詩歌、漫畫、名人名言 新發(fā)生的事件、報刊上的新聞 一段歌詞、一組素材 一句格言、一個成語 材料作文 材料形式 材料可分為單則材料和多則材料 一、如何寫好文字材料作文？ （一）吃透材料，把握含義（ 材料的特點和主旨 ） 單則材料要從整體上把握 主旨 ； 多則材料要弄清它們之間的 異同 ，把握 其觀點，從而把握中心； 隱性材料如比喻性材料要弄清其 比喻義 ，含哲理寓意材料要把握其 寓意 。 多角度審讀材料， 吃透 材料。 其方法是先逐則 分析材料的內(nèi)涵 （或意義點），然后 比較 幾則材料的內(nèi)涵（或意義點），找出 共同點 ，這共同點就是作文的 立意所在 。 58歲的托尼也申請試試，兩天之后就將追回來的 20萬貸款交給了老板。 ? 1915年，大洋洲北面一原始部落民族。 現(xiàn)場練兵： 審題分析： ?第一則材料的原始部落的人 觀念不更新，安于現(xiàn)狀，自甘落后， 即使引進先進技術也枉然； ?第二則材料中日本小山村的人 有強烈的變革意識， 即使沒有外界幫助也會由弱變強，由貧困變富裕。 ?兩者都很有道理，都可以作為寫作的角度。 要求全面理解上述三則材料 ， 但可以選擇一個側面 、 一個角度構思作文 。⑦讓更多的人擁有對社會的愛和責任。 ? 要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。湯因比為什么重視文化？因為他在研究文化的過程中，深深地感悟到文化之于生活的重要影響。這就是居里夫人認為“人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活”的深層意蘊。 ? 例如 ，“表層意”角度有 ：“選擇出生的時代”、“選擇出生的地點”、“選擇出生”在“多種文化交匯的地帶”、“愿意出生”在“以前”、“寧可”、“生在未來的世紀里”、“在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活” …… ? 例如，“引申義”角度有： ? ①由湯
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