20xx年秋八年級語文上冊第一單元4黃山記課件語文版(完整版)
【正文】 爆發(fā)后，曾與戴望舒、葉君健合編《 中國作家 》 （英文版），協(xié)助郭沫若編輯 《 中原 》 （月刊）。導入新課 講授新課 課堂小結 當堂檢測 4.*黃山記 導入新課 學習目標 。 講授新課 初讀課文 整體感知 講授新課 文本互動 一、初步感知 1 ．通讀課文，給各部分加上小標題。 講授新課 ，把大自然作為 主人公來描寫？它是怎樣安排黃山的呢？ 這樣安排比自己介紹要好。 講授新課 “賞賜”，列舉了云、松、音樂鳥、靈芝、肉芝和攝身光等，這是黃山所特有的，因而就突出了黃山風景的 __________。詳寫登天都峰，其余略寫，重點突出。寫天都峰之險，而今天卻化險為夷，這是石工們的功勞，所以引出議論：“我們這江山，這時代，正是這樣，屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人。 (從“打開了它的云庫”，“特意委托風神帶來名貴的松樹樹種”，“組成了無窮盡的幻異的景”，“神奇的”，“稀世的”，“最高的獎賞”、“格外賞賜了”、“極罕見”等詞語可見。其次，這樣寫更能突出黃山確是人間之仙境，是大自然“煞費心機”安排的。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1