如何與老人和保姆進行溝通(完整版)
【正文】 次都是媽媽上班，奶奶帶孩子上課，開始的時候，孩子就不進來，進來了也就是吃餅干，不上課，奶奶也是沒辦法，但是我跟奶奶說下次可以提前來，先讓孩子熟悉環(huán)境，先吃餅干，吃飽了，玩好了，再進教室，結(jié)果效果很好。還有，如果是阿姨帶著上課的孩子，我們可以打電話給孩子家長，鼓勵家長做阿姨的工作，并賦予阿姨管教孩子的權(quán)力，讓阿姨更放心配合課堂。保姆： 保姆的情況跟老人還不太一樣，他們更注重孩子的日常生活起居，在中心上課，安全第一，至于怎么帶孩子，怎樣更好地進到孩子，這一塊是非常薄弱的。在中心這種現(xiàn)象也是常有的，或者說是很普遍的。 間接：當(dāng)然，也會碰到不通情達理，聽不進去意見和建議的老人。其次，樹立榜樣。年輕人要理解老人，有的年輕人怪老人太寵孩子，把孩子慣壞了，如果不滿足孩子，孩子就哭就鬧。比如姜文韜的阿姨，上課的時候韜韜一直在跑，其實已經(jīng)有點擾亂了課堂秩序，但是阿姨管不住就不管了，下課跟阿姨溝通了，如果阿姨管不住孩子，最好讓媽媽帶孩子上課，結(jié)果孩子媽媽帶著上課孩子表現(xiàn)的特別好。但是，您們是第一次來，老人家出趟門也挺辛苦，我可以偷偷讓你們在后面看3分鐘。 “呵呵~ 寶寶真幸福，有這么喜歡他的爺爺奶奶。這樣一來，課堂效果就大打折扣，這也是為什么您們只能在這兒坐幾分鐘?！?5分鐘后）一切為了孩子，所以年輕人要理解老人，用老人可以接受的語氣和老人溝通，共同培養(yǎng)好我們的下一代。其
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