操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式(完整版)
【正文】 77|IPC_CREAT|IPC_EXCL))==1) { if (errno == EEXIST) printf(The SEMKEY_S2 Has Existed!\n)。/*連接緩沖區(qū)*/ memset(addr, 0, BUFF_LEN * FRUIT_LEN)。 semid_s2 = semget(SEMKEY_S2,1, 0777)。y39。 unsigned char in。并且阻塞該進(jìn)程。并且阻塞該進(jìn)程。表示現(xiàn)在緩沖區(qū)有5個(gè)空位可以放。 按給定功能設(shè)計(jì)相關(guān)程序。 了解Linux中多進(jìn)程的并發(fā)執(zhí)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)進(jìn)程的同步與互斥。三、 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境實(shí)驗(yàn)設(shè)備：虛擬機(jī)運(yùn)行平臺(tái)：Linux 語(yǔ)言：c四、 設(shè)計(jì)正文（包括分析與設(shè)計(jì)思路、各模塊流程圖以及帶注釋的 主要算法源碼）設(shè)計(jì)思路：設(shè)計(jì)4個(gè)進(jìn)程，分別是父親進(jìn)程，母親進(jìn)程，兒子進(jìn)程，女兒進(jìn)程。執(zhí)行P(semid_mutex)mutex 0 y n y n n 母親放一個(gè)橘子父親放一個(gè)蘋(píng)果 離開(kāi)緩沖區(qū)執(zhí)行V(semid_s1)喚醒等待S1進(jìn)程隊(duì)列的一個(gè)進(jìn)程。兒子吃一個(gè)橘子離開(kāi)緩沖區(qū) y n y n 執(zhí)行P(semid_s1)將進(jìn)程插入到等待信號(hào)量mutex的進(jìn)程隊(duì)列中。 semsem_flg=semflg。 scanf(%c, amp。 /*同時(shí)釋放信號(hào)量*/ semid_mutex = semget(SEMKEY_MUTEX,1, 0777)。 } } else printf(Fail To Create Buffer!\n)。 } if((semid_s1 = semget(SEMKEY_S1,1, 0777|IPC_CREAT|IPC_EXCL))==1) { if (errno == EEXIST) printf(The SEMKEY_S1 Has Existed!\n)。 return 1。sem_tmp,1)。sem_tmp,1)。 exit (1)。 exit (1)。/*取共享存儲(chǔ)區(qū)地址*/ semid_mutex = semget(SEMKEY_MUTEX,1, 0777)。 for(j=0。 } shmdt(p_buffer)。p_buf, 1)==1)/*semop參見(jiàn)課件ppt*/ { perror (p (semid) falsed)。v_buf, 1)==1) { perror ( v (semid) failed)。/*連接共享存儲(chǔ)區(qū):2 存放in,out的值*/ p_buffer = (char*)shmat(shmid, 0, 0)。 int j=0。 } in = (in + 1) % BUFF_LEN。 if(semop(semid, amp。 if(semop(semid, amp。/*信號(hào)量集合id*/ shmid = shmget(SHMKEY, BUFF_LEN * FRUIT_LEN, 0777)。/*對(duì)公有信號(hào)量作P操作*//*二者順序不能換*/ in = (unsigned char)(*p_buffer)。 } in = (in + 1) % BUFF_LEN。 if(semop(semid, amp。 if(semop(semid, amp。/*信號(hào)量集合id*/ shmid = shmget(SHMKEY, BUFF_LEN * FRUIT_LEN, 0777)。/*對(duì)公有信號(hào)量作P操作*//*二者順序不能換*/ in = (unsigned char)(*p_buffer)。 } in = (in + 1) % BUFF_LEN。緩沖區(qū)滿，執(zhí)行母親進(jìn)程，被阻塞執(zhí)行兒子進(jìn)程，吃掉一個(gè)橘子，此時(shí)喚醒剛才的母親進(jìn)程，放入一個(gè)橘子。應(yīng)用Samba技術(shù)并不是唯一的解決網(wǎng)絡(luò)資源共享的方法。一開(kāi)始先看了老師的程序，有些不清楚的地方也問(wèn)了研究生，研究生也很負(fù)責(zé)的講解了。我覺(jué)得我應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)些linux或者其他計(jì)算機(jī)方面有關(guān)的知識(shí)，為以后課設(shè)或者學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一開(kāi)始程序比較冗余，不簡(jiǎn)潔，經(jīng)過(guò)同學(xué)老師的指導(dǎo)，刪掉了一些沒(méi)必要的東西。修改[global]，再進(jìn)行測(cè)試。就性能而言，SMB和NFS不相上下。執(zhí)行父親進(jìn)程，增加一個(gè)蘋(píng)果，喚醒剛才等待中的女兒進(jìn)程，女兒吃掉一個(gè)蘋(píng)果。 /*離開(kāi)緩沖區(qū)*/ /*離開(kāi)臨界區(qū)*/ V(semid_empty)。 printf(daughter get
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