幼師課程標(biāo)準(zhǔn)(完整版)
【正文】 時分配課程的難點是：對一些定理和相關(guān)內(nèi)容的把握，運用到實際中的操作，比如節(jié)奏的訓(xùn)練，音高音準(zhǔn)的把握，看譜的能力等。 (一)課程基本要求：1，五線譜的視唱教學(xué)采用首調(diào)唱名法，了解固定唱名法本課程與相關(guān)課程的關(guān)系本課程主要研究音樂基礎(chǔ)知識，對相關(guān)的音樂知識如聲樂，舞蹈，鋼琴，手風(fēng)琴，音樂欣賞，藝術(shù)概論等相關(guān)姐妹學(xué)科有理論上的運用和幫助。練(二)課程的重點和難點能熟悉七個音級的唱法。初步了解音樂中的拍子，節(jié)奏。切分音，弱起小節(jié)，連音符課程內(nèi)容:唱準(zhǔn)波音，滑音，倚音等裝飾音和二度之間的變化音。音程音程的擴大與縮小，音程的轉(zhuǎn)位，協(xié)和音程與不協(xié)和音程第五章小調(diào)1清樂音階節(jié)奏節(jié)拍的練習(xí)。3做到質(zhì)的描述和量的呈現(xiàn)2相結(jié)合，采用筆試、面試相結(jié)合等多種形式手機測試量化資料。.五、教學(xué)組織與實施建議教材選用（或教材編寫）高教版中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育《音樂》（基礎(chǔ)版）（第二版）。課程資源的開發(fā)和利用（一）音樂教材（二）音樂教師是最重要的人力課程資源（三）學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗也是重要的課程資源（四）圖書館資源（五）期刊和互聯(lián)網(wǎng)資源.。課程總體評價辦法(1)、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。:形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。聽辨原位大小三和弦，能正確地寫出所聽得幼兒歌曲四、教學(xué)要求與教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目
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