園林景觀設(shè)計說明案例賞析(完整版)
【正文】 ，選擇的區(qū)域，景點，道路不同，不同心情選擇游覽不同的景色?！ 《?、規(guī)劃社計依據(jù)1．清河公園規(guī)劃設(shè)計條件?！ ≈苓叚h(huán)境 基地北臨月牙河，東側(cè)為居住區(qū)，西側(cè)為藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和寫字樓，南側(cè)為城市次干道路。功能性原則：滿足市民休閑、鍛煉、游覽的需求。同時本設(shè)計充分考慮了植被配置，考慮到不同苗木的季節(jié)性變化以及對大面積水域和親水平臺的相呼應(yīng)，使整個公園在一年四季都有景點可游，在一年四季中都能體現(xiàn)其清凈樸實的有其功能。（2）主要靠地勢起伏，親水設(shè)施設(shè)置景觀，高造價極少。中間有小孩子玩的卡丁車賽車場，蹦蹦床，兒童練膽活動園，等等的娛樂項目?！ 。?）老年活動區(qū) 老年活動區(qū)是位于東面的次入口附近的地方，那里是一個比較安靜的地方，不會很吵鬧，很適合老年人來此進行娛樂休息?！ 。?）內(nèi)部視覺體驗的多樣性 景觀軸同時也是視線廊道。局部道路加寬可以通行機動車。棧橋：?！ ν饨煌ê蛢?nèi)部游覽分析 為了便于開放式公園的管理，本規(guī)劃根據(jù)人流來向分析，將入口分成主入口、次入口和一般入口，公園周邊規(guī)劃成開放式和封閉式兩種（在交通上），通過地形變化、植物種植和水體分隔等來阻止游人隨意進入公園。沿長大鐵路挖水渠，將水引到場地個部，再經(jīng)大水面從水體西北角最低處流回新開河。在地形處理上注意用地形變化來圍合空間。(二)項目概況 標段一由信息與體育共享區(qū)、綜合發(fā)展北區(qū)、綜合發(fā)展南區(qū)組成。它既是各座大學校園綠化景觀的延伸和補充，更是展示多種學術(shù)風格、思想方式的公眾舞臺。人們獲取信息是為了更好的交流和溝通，從而使自身以及整個團體得到提高。一強一弱、“海闊天空”景區(qū):作為第四樂章快板(高潮部分)。 其中蝶園景區(qū)是為吸引蝴蝶而特別設(shè)計的，種植各種引鳥誘蝶植物，如：樟樹、構(gòu)樹、臺灣相思、人心果、海桐花、黃槿等，形成一個良好的生態(tài)環(huán)境。由于廣州地區(qū)的溫度比較恒定，有利于水生植物的生長，這一片人工濕地呈現(xiàn)的美景，非常適合學子們在此流連觀賞。兩側(cè)美麗的花木自然素雅，引導著人們漸漸步入這一靜謐的區(qū)域。 廣州地區(qū)適合園林種植的“花”通常指開花灌木和宿根地被，如黃素馨、大紅花、黃蝦花、美人蕉等，還有許多蔭生灌木和宿根植物如蜘蛛蘭、文殊蘭、黃金鳥、白蝴蝶等，其花葉均有很高的觀賞性。其位于整個小谷圍島的中心部位，地塊呈長條狀，分為信息與體育共享區(qū)（中央公園）、綜合發(fā)展北區(qū)與綜合發(fā)展南區(qū)三個部分。，內(nèi)環(huán)路外側(cè)南、北綜合發(fā)展區(qū)在中心區(qū)內(nèi)的景觀收頭處，以兩個各具特色的生態(tài)廣場空間——“清歌如煙”景區(qū)；“似水年華”景區(qū)為收景節(jié)點，使其軸線影響力不延伸至內(nèi)部空間，而只在外部產(chǎn)生控制作用。(2)我們希望這種對環(huán)境景觀的體驗與實踐，能讓莘莘學子們獲得源于自然，超越自我的一種感悟。(二)我們的理念:——自然(1)尊重現(xiàn)實的自然觀?！ ⌒畔⑴c體育共享區(qū)總體布局環(huán)繞“知識湖”展開。設(shè)計水面常水位0米，最低2米（河道規(guī)劃水位2米），水底最低處在2至3米之間，場地整體向水中傾斜。該水體可部分深入到住宅開發(fā)用地種。（2）城市觀景林帶以新疆楊為主體樹，強調(diào)其挺拔的姿態(tài)。而斜伸入水的小棧橋則是釣魚、觀景的好去處。路面鋪裝較為獨特（磚鋪地面，鐵路及步行路結(jié)合等）?！ 。?）借景和框景 遠處城市高層建筑群會成為公園的借景和對景，而主要園路則成為一個景框，從而和水體形成一系列的觀景平臺，透過主要
規(guī)章制度相關(guān)推薦
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