渝北區(qū)初中學(xué)業(yè)考試九年級(jí)語文上期期末試題[轉(zhuǎn)載](完整版)
【正文】 ， 16小題每題 1分， 2分） （ 1）后值傾覆， ， 。下壇入帳中少歇，令軍士更替吃飯。（ 4分） （ 1）請(qǐng)你為班 會(huì)命名，以體現(xiàn)班會(huì)的主題（ 1分） （ 2）請(qǐng)你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單易行的活動(dòng)方案（分步驟回答）（ 3分） ① ② ③ (5分 ) 閱讀下面語段，回答問題。 (5分 ) 北京 2020年奧運(yùn)會(huì)吉祥物于 2020年 11月 11日晚揭曉，吉祥物由五個(gè)擬人化的娃娃形象組成，統(tǒng)稱“福娃” (Friendlies)。 重慶市旅游局局長王愛祖介紹說，依山就勢(shì)，錯(cuò)落有致，沿江而建的洪崖洞融合了巴渝傳統(tǒng)民俗文化、碼頭文化和山地民居建筑文化，縮影了重慶歷史發(fā)展的足跡，以最具巴渝傳統(tǒng)建筑特色的“吊腳樓”風(fēng)貌為主體，在懸崖絕壁上再現(xiàn)了老重慶獨(dú)特的吊腳樓、老城墻、小青瓦、古門窗、青石板等景致，為游客展現(xiàn)出縱橫三千年老重慶的城市記憶?！彪m然一點(diǎn)幫助不值得稱道，但是， 我們?nèi)嗤瑢W(xué)都從內(nèi)心里由衷的感謝他。他個(gè)子大約一米六，頭發(fā)清秀，雙眼皮，戴著一副眼睛。ng)瑯 味同 嚼 蠟 (ju233。n) 孜 (zī)孜不倦 發(fā) 窘 (jiǒng) 猝 (c249。)取 恃 (sh236。 （歷史老師）請(qǐng)你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。② 他的媽媽年輕、漂亮、手巧、善良?！? ，按要求作答。（ 2分） B 為了提高旅游總體水平，打造旅游精品，重慶旅游局將推 出“十大旅游精品”，分別為：（ 1）“魅力重慶”山城都市游：（ 2）“抗戰(zhàn)風(fēng)云”歷史文化游：（ 3）“長江三峽：高峽平湖游：（ 4）“神秘烏江”世外桃園游：（ 5）“溫泉湖泊”休閑度假游：（ 6）“大足石刻”世界遺產(chǎn)游：（ 7）“釣魚古城”史跡文化游：（ 8）“三山一林”自然生態(tài)游：（ 9）“巴渝名鎮(zhèn)”古鎮(zhèn)風(fēng)情游：（ 10）“西部金三角”跨省周邊游?！闭?qǐng)你說說是什么觸動(dòng)了羅格的心。不許失驚打怪。(1分 ) （ 2）試用簡潔的語言概括這個(gè)故事情節(jié)。 （ 4）辛棄疾的《破陣子陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。項(xiàng)楚為楚將 ,數(shù)有功 ,楚人憐之。卒買魚烹食 ,得魚腹中書 ,固以怪之矣。這種思維模式在我們頭腦中已不知不覺地根生蒂固。那么，創(chuàng)造性思維又有哪些必須的要素呢？ ③有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué) 識(shí)淵博。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。 ⑥另一個(gè)例子是羅蘭另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好，而女孩家里很窮?？墒?，從沒有一個(gè)人為她這樣做。可是自己卻從來沒有發(fā)覺這種美麗。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí)，舍友驚呼：“今天是你的生日？”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，于是大家都圍攏過來，祝福她生日快樂。 ，從自卑到自信，她是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變的 ? 請(qǐng)你簡單概括。請(qǐng)你寫一篇 600字以上的作文，文體自選（除詩歌外）。 (或：它的形象具有中國傳統(tǒng)福娃特征，既是人與自然和諧相處的象祉，還是中國傳統(tǒng)文化的象征。正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。 (評(píng)分要點(diǎn)：寫出女孩受冷落的憂郁得 2 分，寫出女孩的渴望及期盼得 2分 ) (1分 ) 抒情 (1分 ) 仿寫：略 (2分 ) ， (1 分 )應(yīng)該樹立信心，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立， （ 2 分） 堅(jiān)韌不拔，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。這兩段都是舉例論證，證明了創(chuàng)造性思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。 (2分 )(圍繞中國傳統(tǒng)文化說明，有理即可 ) 9.（ 1）三國演義 羅貫中（ 2）七星壇孔明借東風(fēng)或諸葛亮借東風(fēng)（借東風(fēng)）（ 3）諸葛亮是個(gè)足智多謀，料事如神，上知天文，下知地理的人。（語文老師）你美妙的歌聲，動(dòng)人的舞姿，給我們以美的熏陶。 (4分 ) ①“于是大家 淡淡 地笑了笑，不了了之”句中加點(diǎn)詞語有何表達(dá)效果 ? 答： ②“但女孩心中早已 溢滿 了幸福”句中加點(diǎn)詞語“溢滿”能否改為“充滿”，為什么 ? 答： “如果沒有人為你祝福，那就自己祝 福自己”這句話 ?(3
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