【摘要】①、兩個(gè)野人先過河,一個(gè)野人回來;②、再兩個(gè)野人過河,一個(gè)野人回來;③、兩個(gè)牧師過河,一個(gè)野人和一個(gè)牧人回來;④、兩個(gè)牧師過河,一個(gè)野人回來;情境設(shè)置:游戲規(guī)則河右岸有三個(gè)牧師和三個(gè)野人,其中三個(gè)牧師要利用船過河。但必須滿足兩個(gè)條件:1、船上必須坐1人或2人;2、必須保證渡河過程中兩岸牧師人數(shù)都不能少于野人數(shù),否則野人將會(huì)攻
2025-07-23 18:42
【摘要】高一數(shù)學(xué)第二章對(duì)數(shù)運(yùn)算練習(xí)一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,滿分50分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.指數(shù)式bc=a(b0,b≠1)所對(duì)應(yīng)的對(duì)數(shù)式是A.logca=bB.logcb=aC.logab=cD.logba=c2.已知ab0,下面四個(gè)等式中,正確命題的個(gè)數(shù)為①lg(ab)=l
2025-06-24 19:34
【摘要】第二章函數(shù)指數(shù)函數(shù)一、指數(shù)函數(shù)的概念的函數(shù)稱為指數(shù)函數(shù).:形如)1,0()(???aaaxfx:的規(guī)定:(1)關(guān)于對(duì)a都無意義0?a,0?xxa若對(duì)于對(duì)它沒有研究的必要.1?a若x1則x無論取何值,它總是1,(2)關(guān)于指數(shù)函數(shù)的定義域:定義域?yàn)镽(3)關(guān)于是
2025-08-16 01:58
【摘要】第33講等差的概念及基本運(yùn)算.n項(xiàng)和公式.等差關(guān)系,并能用有關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的問題..{an},那么“對(duì)任意的n∈N*,點(diǎn)P(n,an)都在直線y=-x+2上”是“數(shù)列{an}為等差數(shù)列”的()BA.必要不充分條件B.充分不必要條件C.充要條件
2025-11-01 07:28
【摘要】高一年級(jí)數(shù)學(xué)第一章函數(shù)的概念課題:區(qū)間的概念授課者:朱海棠問題提出1.什么叫函數(shù)?用什么符號(hào)表示函數(shù)?2.什么是函數(shù)的定義域?值域?4.上述集合還有更簡(jiǎn)單的表示方法嗎?()1||fxx??的定義域、值域如何?分別怎樣表示?知識(shí)探究(一
2025-08-05 19:14
【摘要】;單招補(bǔ)習(xí);事.據(jù)我所知.它想起了它の娘親!連清波仰面朝天.它發(fā)狂似地跳了起來.這時(shí)它心底里也只有幾個(gè)逃命の念頭了.冷冷說道.不必再去.…連清波道.躍下了深淵.陳柯及の心底里也已轉(zhuǎn)了無數(shù)念頭.你現(xiàn)在連站也站不起來.七嘴八舌地打聽.不敢將外人引進(jìn)咱們の山寨.我即使只是點(diǎn)了它の暈睡穴.剛才那兩個(gè)人是梁國(guó)國(guó)王の御前侍衛(wèi).莫非是家駿
2025-08-16 00:54
【摘要】高一年級(jí)數(shù)學(xué)第一章函數(shù)的概念課題:區(qū)間的概念授課者:朱海棠問題提出1.什么叫函數(shù)?用什么符號(hào)表示函數(shù)?2.什么是函數(shù)的定義域?值域?4.上述集合還有更簡(jiǎn)單的表示方法嗎?()1||fxx??的定義域、值域如何?分別怎樣表示?知識(shí)探究
2025-08-16 01:32
【摘要】對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)(2)對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則1.積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算法則:如果a>0,且a≠1,M>0,N>0有:)3(loglog)2(logloglog)1(loglog)(logR)M(nnMNMNMNMMNanaaaaaaa??????鞏固練習(xí)2
2025-11-09 08:51
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)引例復(fù)利是計(jì)算利息的一種方式,現(xiàn)假設(shè)有本金1元,每期利率為%,本利和為y,試寫出本利和y隨存期x變化的函數(shù)解析式.,這個(gè)函數(shù)寫成對(duì)數(shù)式的形式是什么?x是否也是本利和y的函數(shù)呢?y表示函數(shù),x表示自變量,這個(gè)函數(shù)的解析式是什么?xy?ogxy?是og
【摘要】指數(shù)概念的擴(kuò)充及運(yùn)算性質(zhì)課型:新授課教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念,掌握分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式之間的相互轉(zhuǎn)化。2、過程與方法通過與初中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行類比,理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念,進(jìn)而學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的性質(zhì)。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(1)、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象概括的能力,滲透轉(zhuǎn)化思想。(2)、讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美和統(tǒng)一美。重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)
2025-08-23 01:07
【摘要】答案返回
2025-02-21 16:22
【摘要】第一章基本初等函數(shù)(Ⅰ)單元復(fù)習(xí)第二課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)知識(shí)框架對(duì)數(shù)的運(yùn)算對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算對(duì)數(shù)的概念概念對(duì)數(shù)函數(shù)圖象性質(zhì)換底公式冪函數(shù)概念圖象指數(shù)函數(shù)反函數(shù)綜合應(yīng)用例1若,則
2025-11-03 01:35