游子吟-教案教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 時候才能回來，我要把衣服縫結(jié)實些。 體會母愛的偉大，體悟作者對母親的感激、贊美之情。 培養(yǎng)學(xué)生愛母、敬母的良好美德。 生2：母親密密地縫著，也許是年紀(jì)大了，眼睛花了吧，只見她瞇起眼睛看那針腳，她心里想：明天郊兒要出遠(yuǎn)門了，我要把衣服縫牢固些。這首詩是孟郊中進(jìn)士后，為感激母親的恩情而作的。 （多媒體顯示：慈母手中線，游子身上衣。母親縫制的不僅是一件衣服，更是一顆牽掛兒子的愛心……) 3假如你就是那位即將遠(yuǎn)行的兒子，睡眼看到此情此景，你會怎樣想?五、熟讀成誦，讓愛升華 1．美讀古詩，體會古詩的含義。請大家欣賞兩首老師網(wǎng)上找來的冰心的現(xiàn)代詩。（師笑：“水是生命之源”） 生4：我想把母愛比作傘，只有它才能為我們遮風(fēng)擋雨。我們把剛才想到的用現(xiàn)在的語言記下來，就是現(xiàn)代詩。欣賞《繁星》《往事》： 繁星（一五九） 母親呵！ 天上的風(fēng)雨來了， 心中的風(fēng)雨來了， 我只躲到你的懷里。 師：母親為我們的學(xué)習(xí)和生活，付出了艱辛的汗水，日夜操勞，無私奉獻(xiàn)，是多么偉大。）前一句的意思：慈母手中拿著針線，正給準(zhǔn)備外出的兒子縫制衣服；后一句的意思是：母親擔(dān)心兒子走后遲遲不回來，就把衣服的針腳縫得密密的，使它更結(jié)實更耐穿些。) 2．理
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