【摘要】口答3×6=6×5=7×2=1×7=7×6=2×5=7×7=
2025-01-20 09:36
【摘要】第一篇:5的乘法口訣 的乘法口訣執(zhí)教:社硎學(xué)校黃梅紅2015-10-15教學(xué)目標(biāo): 1、熟記5的乘法口訣,并能運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、經(jīng)歷歸納5的乘法口訣的過程,知道5的乘法口訣的來(lái)歷,并...
2024-10-28 16:29
【摘要】第一篇:7的乘法口訣 《7的乘法口訣》說課稿 學(xué)校:建設(shè)路小學(xué)姓名:孫巧蘭 《7的乘法口訣》說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,下午好! 今天我說課的內(nèi)容是:今天我說課的內(nèi)容是二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第...
2024-10-15 14:28
【摘要】用7、8的乘法口訣求商人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn));根據(jù)除法算式想出合適的口訣。(重點(diǎn)、難點(diǎn))舉例講解口算練習(xí):4x5=5x8=7x2=8x4=7x3=
2025-07-20 05:25
【摘要】用7、8的乘法口訣求商表內(nèi)除法(二)楊麗小矮人兒歌一個(gè)矮人1張嘴,7個(gè)矮人()張嘴,一個(gè)矮人2只手,7個(gè)矮人()只手,一個(gè)矮人3個(gè)梨,7個(gè)矮人()個(gè)梨,一個(gè)矮人4個(gè)餅,7個(gè)矮人()個(gè)餅,
2025-08-05 10:07
【摘要】案例名稱:8的乘法口訣科目:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)象:二年級(jí)學(xué)生課時(shí):一節(jié)課提供者:王際磊單位:河北省威縣第什營(yíng)學(xué)區(qū)第什營(yíng)小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析???8的乘法口訣是乘法口訣教學(xué)的最后一部分內(nèi)容之一,由于8的乘法口訣句數(shù)較少,因此應(yīng)該利用課堂時(shí)間讓學(xué)生多練習(xí)記憶口訣,多做練習(xí),也有更多的時(shí)間讓學(xué)生們自己進(jìn)行小組討論,然后讓學(xué)生自己總結(jié)出8的乘
2025-06-24 01:58
【摘要】《8的乘法口訣》說課稿一、說教材:《8的乘法口訣》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。乘法口訣是表內(nèi)乘、除法計(jì)算最基礎(chǔ)的知識(shí)之一,它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。教材的呈現(xiàn)是在學(xué)生學(xué)了“2—7的乘法口訣”以后,所以教材呈現(xiàn)形式?jīng)]有給出一個(gè)完整的乘法算式和一句完整的口訣,意在引導(dǎo)學(xué)生自己親歷編制8的乘法口訣,在探索數(shù)學(xué)知識(shí)的過程
2025-08-20 19:22
【摘要】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):要求大家學(xué)會(huì)4的乘法口訣,理解口訣的來(lái)源,明確每句口訣的意義。:熟記乘法口訣,并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計(jì)算。:培養(yǎng)大家初步的觀察、總結(jié)能力。把加法算式改寫成乘法算式6+6+67+75+5+5+54+4+48+8+8+82+2+2+2+26×3
2024-11-29 02:39
【摘要】第一篇:2、3、4的乘法口訣_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程,知道乘法口訣的來(lái)源與意義,能熟記2、3、4的乘法口訣。 : 熟練運(yùn)用2、3、4的...
2024-10-15 13:50
【摘要】4的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇) 4的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教材簡(jiǎn)析: 教材用通過小熊串紅果準(zhǔn)備請(qǐng)客的情景圖,引導(dǎo)學(xué)生自覺經(jīng)歷用4連加的過程,為列乘法算式和編口訣做好準(zhǔn)備,然后...
2024-12-06 00:17
【摘要】正文:《4的乘法口訣》教學(xué)反思 《4的乘法口訣》教學(xué)反思 《4的乘法口訣》教學(xué)反思1 一、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn) 學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者,應(yīng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)...
2024-10-28 15:44
【摘要】正文:《4的乘法口訣》教學(xué)反思 《4的乘法口訣》教學(xué)反思 《4的乘法口訣》教學(xué)反思1 4的乘法口訣是學(xué)生在表內(nèi)乘法(一)第一階段學(xué)習(xí)的末尾部分,前面先后已經(jīng)完成了乘法的初步認(rèn)識(shí)、5的乘法口訣、2...
2024-10-15 14:48