【摘要】《草原就是我的家》教案教學目標1、通過學習歌曲，讓學生感受蒙古族民歌的特點，指導學生有感情的演唱歌曲。2、引導學生相互合作，創(chuàng)造性的參與音樂活動和實踐活動。教學重點難點1、讓學生感受蒙古族音樂的特點，指導學生有感情的演唱歌曲。2、能很好的進行小組編創(chuàng)活動。教學過程一、組織教學聽音樂拍手進教室，師生問好。二、激
2024-12-07 21:32
【摘要】第一篇：《我是小小音樂家》教案 《我是小小音樂家》 教學設計 教學目標： 1．學唱歌曲，感受歌曲熱烈歡快的氣氛。2．認識并掌握前八分后十六分音符的節(jié)奏。教學重、難點： 認識并掌握前八分后十六...
2024-11-07 00:39
【摘要】我的一家人同學們，你能說說自已的家是什么樣子的嗎？共同勞動做爸爸的小助手做力所能及的事共同勞動相互關愛奶奶照顧我吃飯媽媽病了共同游玩鬧點別扭對照看看，你想過一種什么樣的家庭生活？戰(zhàn)爭破壞了家園，你說要怎么辦？
2024-12-11 11:53
【摘要】人教新課標一年級音樂下冊教學目標?、器樂曲等讓大家更多地了解蒙古族的民俗風情。?單的蒙族舞蹈動作，自主、大膽、大方的參與到課堂教學中去做現(xiàn)代教育的小主人。?3.體驗自我肯定超越自我成就感。結(jié)合教學激發(fā)學生的民族感情，增進民族團結(jié)。發(fā)聲練習：１２３４５—５５
2024-11-29 09:09
【摘要】考一考小知識?我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，我國有56個民族，?那我們屬于什么民族？（）族教學目標：笑肩、硬肩、擠奶，并能隨著器樂曲《擠奶舞》大方的舞動起來。、親切的聲音演唱歌曲《草原就是我的家》，并且能夠用歌聲傳達出歌曲的歡快與豪放之情。蒙古包
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2025-04-29 02:44
【摘要】《草原就是我的家》教案教學目標情感態(tài)度與價值觀：讓學生充分感受蒙古族音樂風格，了解蒙古族風情，增進民族間的團結(jié)及熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)學生學習興趣；知識與技能：學習附點音符的節(jié)奏，能在老師的指導下正確的拍擊節(jié)奏；過程與方法：有感情的演唱歌曲，學會簡單的蒙古族舞蹈動作，培養(yǎng)學生小組自主合作學習的能力。教學重難點簡易蒙古族舞蹈動作的學習；附
【摘要】浙教版五年級品德與社會下冊課件我談農(nóng)村社區(qū)村民委員會衛(wèi)生服務站活動室社區(qū)服務站社區(qū)的昨天1．了解更多不同的社區(qū)及特色。社區(qū)——我的大“家”2．“美麗社區(qū)我計劃”請同學們按照所在社區(qū)自愿組成小組畫一畫或貼一貼，把自己所在的社區(qū)裝扮得更加美麗，和諧。
2024-12-12 19:17
【摘要】《我是草原小騎手》教案設計教學目標:1、學會演唱歌曲《我是草原小騎手》，初步感受蒙古族音樂的特點2、能即興、主動地參與歌曲表現(xiàn)。教學重點：1、能學會演唱歌曲《我是草原小騎手》，并能用一些方式參與表現(xiàn)。2、感受《賽馬》的基本情緒，并能參與音樂表現(xiàn)活動。教學難點：唱準七度和八度大跳音程教具準備：CAI課件、琴
2024-11-19 22:08
【摘要】音樂課《我是草原小騎手》教學設計范文 音樂課《我是草原小騎手》教學設計1 教材分析 《我是草原小騎手》是一首神氣、自豪的蒙古族民歌。詞作者以質(zhì)樸、精煉的語言，表述了大草原上蒙古族...
2024-12-07 02:20
【摘要】我的音樂網(wǎng)頁簡譜與五線譜?簡譜?簡譜中，用阿拉伯數(shù)字1234567作為表示音的高低的基本符號，可在其上下加點表示音高的變化。123456712345671234567..............低音
2024-11-29 03:21
【摘要】?讓我們在歌聲中一起出發(fā)吧！節(jié)奏游戲?2/4XX|XX║?2/4XO|XO║?2/4XXXX|XX║我的家在日喀則?1=E2/4?112
2024-12-04 17:53
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