【摘要】第1課時(shí)聲現(xiàn)象考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生聲音是由物體的產(chǎn)生的,停止,發(fā)聲停止正在物體叫聲源,固體、液體、氣體都能發(fā)聲,都可以成為聲源傳播聲音的傳播需要.聲音可以在體、體和體中傳播,但丌能在______中傳播聲音以
2025-06-16 01:54
2025-06-16 02:05
【摘要】第2課時(shí) 聲現(xiàn)象考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 聲音的產(chǎn)生與傳播發(fā)聲振動(dòng)停止介質(zhì)真空波聲波反射種類溫度氣體固體340m/s考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)二 聲音的特性聲音的特性音調(diào)響度音色概念 聲音的 ? ? ? ? ? 聲音的 ? ?
2025-06-18 01:16
【摘要】第1課時(shí)實(shí)數(shù)基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試考點(diǎn)一實(shí)數(shù)的分類實(shí)數(shù)有理數(shù)整數(shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)無理數(shù)
2025-06-12 23:39
2025-06-12 23:41
【摘要】第二單元熱現(xiàn)象[學(xué)生用書P18]第5課時(shí)比熱容熱量熱值1.比熱容定義:如果質(zhì)量為m的某種物質(zhì)從外界吸收的熱量為Q,溫度升高Δt,則QmΔt即是這種物質(zhì)的比熱容,用c表示。單位:常用單位是____________。意義:表示物質(zhì)吸(
2025-06-12 22:33
【摘要】第二單元熱現(xiàn)象[學(xué)生用書P21]第6課時(shí)分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能熱機(jī)內(nèi)容:物質(zhì)由大量的分子組成;分子在永不停息地做________運(yùn)動(dòng);分子間存在著___力和___力。熱運(yùn)動(dòng):物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫________。分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度跟________有關(guān)。擴(kuò)
2025-06-18 12:36
【摘要】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.如圖所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球多次被彈開,關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是 A.音叉發(fā)出聲音的響度越大,乒乓球被彈開的越遠(yuǎn) B...
2025-04-02 00:28
【摘要】第3課時(shí)探究類?四綜合能力專項(xiàng)復(fù)習(xí)8.打開酒瓶瓶蓋,會(huì)聞到酒精癿氣味.瓶蓋開啟時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)丌會(huì)使酒癿酒精度(酒中酒精和酒癿體積百分比)降低呢?小明認(rèn)為:酒精癿密度為×103kg/m3不水癿密度丌同,若酒癿酒精度發(fā)生變化,則酒癿密度必定會(huì)變化.因此只要確定酒癿密度是否變化,就能作出有效判斷.于是他用天平、燒杯、量杯和白酒等
2025-06-12 02:21
【摘要】 5面積 本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括四部分:面積和面積單位,長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算,面積單位之間的進(jìn)率,用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。學(xué)好本單元的內(nèi)容,不僅有利于發(fā)展學(xué)生的空間觀念,提高解決...
2025-04-05 05:43
【摘要】 第2課時(shí)平移(1) ?教學(xué)內(nèi)容 教科書P86例3,完成P86“做一做”,P88“練習(xí)二十一”第1、2題。 ?教學(xué)目標(biāo) ——移動(dòng)的方向和移動(dòng)的距離,理解平移的距離與圖形間的距離。 ,會(huì)在方...
2025-04-03 03:10
【摘要】a的教案第1課時(shí)一、自我介紹教師活動(dòng):小朋友,大家好!從今天開始,你們就是一年級(jí)的小學(xué)生了。首先讓我們來互相認(rèn)識(shí)一下,好嗎?(教師首先作自我介紹,然后讓每個(gè)學(xué)生站起來作自我介紹),教師都應(yīng)該認(rèn)真聽取,爭(zhēng)取盡快熟悉每一位學(xué)生,同時(shí)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自我介紹時(shí)的具體情況作出積極地回應(yīng),讓每一位學(xué)生都認(rèn)為自己受到了教師的重視。對(duì)于顯得緊
2024-11-21 05:14