班主任工作計劃(劉成元)(完整版)
【正文】 期各科的總復(fù)習(xí)留出足夠時間，然后轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一方面要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關(guān)系，把學(xué)生從對中考的過度神秘中引出來。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。搞好月度評優(yōu)、期中評優(yōu)、期末獎勵、年度之星與先進管理小組的評選獎勵工作。如口頭表揚、鼓掌祝賀、經(jīng)驗介紹、物品獎勵、頒發(fā)證書、照片上墻、通知家長、授予小組榮譽稱號等。爭取學(xué)生全面的發(fā)展，積極參加各種活動。加強學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為中考作好準(zhǔn)備。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率一定會很低。希望我們班級的孩子們能頂住壓力，相信自己，在快樂中成長，在快樂中體驗學(xué)習(xí)的快樂?！ ≠x予小組新的職責(zé)，使每位組員成為管理主體?！ ∪?、主要措施 (一)貫徹落實學(xué)校的要求，充分利用好主題班會課?！ 《繕?biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點?！ 〖訌姲嗉壒芾?，緊抓學(xué)生行為規(guī)范，以學(xué)習(xí)促規(guī)范。一方面分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。再如發(fā)生同學(xué)給班級抹黑事件、或爭光事件，全權(quán)交由由10個組采用“分組討論—形成組內(nèi)意見—組長討論—形成評判意見”的形式處理，既避免了師生間產(chǎn)生抵觸、解放老師，又能保證處理結(jié)果的公正性和權(quán)威性，因為在如此廣泛的民意基礎(chǔ)上形成的意見是最有威懾力的。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。根據(jù)小結(jié)，結(jié)合個人情況，對下一階段的學(xué)習(xí)，下一次月
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