班主任工作計劃(劉成元)(參考版)
2024-08-15 18:36本頁面
【正文】 繼續(xù)擔任九班的班主任，覺得我身上的擔子重了許多，未來的每一天一定會更加努力的工作，更加用心的工作，為學(xué)生服好務(wù)，照顧好我班的每一個孩子，讓家長放心，學(xué)校滿意，自己自豪，在成為一名優(yōu)秀人民教師的路上，書寫自己無悔、亮麗的篇章。如口頭表揚、鼓掌祝賀、經(jīng)驗介紹、物品獎勵、頒發(fā)證書、照片上墻、通知家長、授予小組榮譽稱號等。搞好月度評優(yōu)、期中評優(yōu)、期末獎勵、年度之星與先進管理小組的評選獎勵工作。(六)實施“周評月結(jié)期終匯總”活動。鼓勵學(xué)生在活動中發(fā)揮主動性，在活動中緩解學(xué)生的壓力，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)習(xí)、生活張弛有度，充滿活力從而以良好的精神狀態(tài)來復(fù)習(xí)、迎考。爭取學(xué)生全面的發(fā)展，積極參加各種活動。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。同時幫助家長了解九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，掌握一些復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技能，在孩子學(xué)習(xí)上遇到阻礙時適當?shù)挠枰灾笇?dǎo)和幫助。不論孩子眼下處于什么狀態(tài)，永遠不要對自己的孩子失望，不能放棄自己的孩子。加強學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為中考作好準備。一方面要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關(guān)系，把學(xué)生從對中考的過度神秘中引出來。(四)做好與學(xué)生、家長的交流溝通工作。幫助學(xué)生做好每次月考的小結(jié)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率一定會很低。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面要告訴學(xué)生“腳在大地” 樹立學(xué)期目標，幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，“定分數(shù)”和“找對手”，幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。一方面，引導(dǎo)學(xué)生立大志、成大
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