沒有難教的孩子(完整版)
【正文】 以自由地在任何地方吮手指頭，但其它時間就不許了。此刻，如果采取簡單的“硬碰硬的方式”，孩子很 18 有可能變得 更加強硬 ，遇到這種情況，做父母的與其嚴(yán)厲壓制，不如承 認孩子的錯，并適當(dāng)加以疏導(dǎo)，反而效果更佳。 斯維特洛夫就是一位教育孩子的高手。這 時，媽媽又把兒子先前打翻的塑料牛奶罐裝滿了水，放進冰箱，然后教 他怎么拿才不會打翻。 格倫，小時候很喜歡喝牛奶。老師一邊笑，一邊真的解下了皮帶。老師問：“你用手怎么量呢？” 小女孩說：“我一掌是 11厘米，看有幾掌就知道了。老師的話剛說完，有個一直沒得到機會的瘦個子男孩噌地站起 來：“老師，我想測測你的腰圍。 他是全班唯一得精神嘉獎分的學(xué)生。 從上面的故事中，足讓人看到信任的力量，孩子要對世界萬念俱灰 ，那馬上就會被這無情的大海給吞噬了。孩子大喊救命，由于風(fēng)大浪急，誰也沒聽到 呼救。 那個大孩子因此被罰兩星期不得去活動中心。其實天下 本沒有難教的孩子，只要做家長的能夠找到正確的方法。老師把他從座位 上叫了起來，隨即撿起一張扔在地上的紙問：“這張紙有幾種命運？” 驚慌失措的學(xué)生愣了好一會兒才回答：“扔到地上成了一張廢紙， 這就是它的命運。駿馬充滿了剛 3 毅、堅定和張力，令人遐想無窮。但歡歡從幼兒園回來后說，老師聽了這件事很生氣，說一定要幫 忙把車找回來，必要時可能還要找警察?！? 許多父母習(xí)慣責(zé)備孩子，其實，保護孩子對世界的信任是一件大事。又有人說： 12 “ 為了一個黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！” 幸運的是，就在那孩子將要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起 了孩子。分?jǐn)?shù)可不是隨便借的，這次借 1，下次還 10，再下次還 20?? 不然就不借。 14 在包容心里引導(dǎo)孩子的行為 如果你是一名女子，有人要當(dāng)眾測量你的腰圍，你會怎么想？是不 是會惱羞成怒罵對方流氓？ 在一所小學(xué)某班上數(shù)學(xué)課，年輕的女老師體型稍胖，講完厘米、分 米和米的概念后，讓學(xué)生們測量桌子、鉛筆和手臂的長度。” “不錯，他量得很認真，答案也比較接近。很快，前排的一個小孩站起來，“老師，你把皮帶解下來，我一量就 知道了。其實，當(dāng)老師以一顆包容心去對待孩子，并加以 引導(dǎo)，就會出現(xiàn)好的效果。玩了 10分鐘后，媽媽和藹地說：“不管怎么說，你把地 弄臟了，得打掃干凈。其實，錯誤只不過是通向未知的大門，而那些未知是 科學(xué)新知的源泉。詩人一點也不生氣，從屋里拿出一沓吸墨水的紙來， 對小兒子說：“現(xiàn)在沒辦法了，你只有把這些吸墨水的紙使勁嚼碎吞下 去了！”一場虛驚就這樣被詩人一句幽默的話沖淡了。 長大以后，皮萊特成了一名家庭教育咨詢專家。 20 Thank you! 。父母不愿看到這 么大的孩子還在吮手指頭，于是那孩子就躲起來偷偷地吮。 一些男孩子，有時會故意打破常規(guī)用異常行為來證明自己的勇敢， 以引起大人的注意。 蘇聯(lián)著名詩人米哈依爾 母子倆于是挽起衣袖，將廚房打掃得很干凈。 美國有一位著名醫(yī)藥發(fā)明家斯蒂文 這時，老師大 笑起來，真正的開懷大笑?！? 說完，小女孩便朝老師跑去。那些沒被點到
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