【摘要】植物組織培養(yǎng)(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入(填“6-BA”或“IAA”)。(2022新課標(biāo))39、為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)
2025-05-12 08:51
【摘要】植物組織培養(yǎng)學(xué)Planttissueculture植物組織培養(yǎng)簡介定義:離體(invitro)條件下利用人工培養(yǎng)條件在無菌情況下培養(yǎng)、生長、發(fā)育再生出完整植株的過程。?植物組織培養(yǎng)是二十世紀(jì)發(fā)展起來的新技術(shù),近三十年來由于組織培養(yǎng)基礎(chǔ)理論研究的深入,發(fā)展極為迅速
2025-05-01 02:17
【摘要】第四部分淺嘗現(xiàn)代生物技術(shù)實驗?zāi)康?、進行菊花的組織培養(yǎng)2、嘗試植物激素的應(yīng)用通過必修課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么,有沒有不用種子來培育植物的方法呢?組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖扦插嫁接壓條無性繁殖一、基礎(chǔ)知識分析(一)組織培養(yǎng)的生
2025-05-13 16:29
【摘要】《緒論》復(fù)習(xí)題及參考答案一、填空:★1、根據(jù)培養(yǎng)的材料,植物組織培養(yǎng)分:??愈傷組織培養(yǎng)?、??器官培養(yǎng)?、??細胞培養(yǎng)?、?原生質(zhì)體培養(yǎng)?、懸浮培養(yǎng)等類型。2、植物組織培養(yǎng)的發(fā)展分為三個階段:萌芽階段、奠基階段和快速發(fā)展和應(yīng)用階段。3、1902年,
2024-08-15 03:19
【摘要】專題三植物的組織培養(yǎng)技術(shù)【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】在學(xué)習(xí)本專題的過程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系與微生物培養(yǎng)基的對比來認(rèn)識植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基的特點;學(xué)會正確配制MS培養(yǎng)基的方法;與有關(guān)植物激素的作用、原理等相聯(lián)系,來正確理解植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、培養(yǎng)基的配制等具體操作過程。同時還可與單倍體育種常用方法——花藥離體培養(yǎng)相聯(lián)系,使植物組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中去。植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義
2025-03-24 05:53
【摘要】44植物組織培養(yǎng)緒論P1第一章植物組織培養(yǎng)的基本原理P3第二章植物組織培養(yǎng)的基本原理P6第三章植物器官和組織培養(yǎng)P11第四章胚胎培養(yǎng)及離體授粉P16第五章花藥和花粉培養(yǎng)P20第六章植物細胞培養(yǎng)P24第八章原生質(zhì)體培養(yǎng)P27第九章植物離體繁殖P30第十章無病毒苗木培育P33植物組織培養(yǎng)基本操作P35
2024-08-13 17:29
【摘要】植物組織培養(yǎng)試題(二)一、名詞解釋(每題3分,共15分)1.外植體 2. 愈傷組織培養(yǎng)3.單倍體育種4.液體懸浮培養(yǎng)5.玻璃化現(xiàn)象二、填空題(每空1分,共20分)1.植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)對象分為_______、_________、_________、__________、__________等幾種類型。2
2024-10-29 08:44
【摘要】1《植物組織培養(yǎng)》課程整體教學(xué)設(shè)計(2021~2021學(xué)年第2學(xué)期)課程名稱:植物組織培養(yǎng)所屬系部:農(nóng)學(xué)園藝分院制定人:韓春梅合作人:制定時間:
2025-06-05 07:57
【摘要】植物組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)(tissueculture)?細胞全能性(totipotency):植物體的每個細胞攜帶著一套完整的基因組,并具有發(fā)育成完整植株的潛在能力。?組織培養(yǎng)(tissueculture):在無菌條件下,分離并在培養(yǎng)基中培養(yǎng)離體植物組織(器官或細胞)的技術(shù)。②促進芽的分化:CTK/IAA高時,形成芽;低時形
2025-02-21 10:16
【摘要】植物組織培養(yǎng)技術(shù)發(fā)展史1902年,德國植物學(xué)家哈伯蘭特預(yù)言:植物體的任何一個細胞都有長成完整個體的潛在能力,這種潛在能力就叫植物細胞的全能性。為證實這個預(yù)言,他選植物葉片細胞進行實驗培養(yǎng),但沒有獲得成功。1937年,美國科學(xué)家懷特(此外還有法國科學(xué)家高斯雷特和諾貝庫爾特)改進了培養(yǎng)基,結(jié)果培養(yǎng)的細胞開始分裂,堆積成一團菜花狀瘤狀物,即愈傷組織,但不能繼續(xù)分化為根、莖、葉等器官。后來研究發(fā)現(xiàn),
2025-06-29 04:04
【摘要】植物學(xué)及植物生理學(xué)教研室王連翠AGlimpseofPlantTissueCulture第一章緒論第二章基本技術(shù)與設(shè)施第三章培養(yǎng)基第四章愈傷組織第五章器官培養(yǎng)第六章植物脫毒技術(shù)第七章細胞培養(yǎng)與原生質(zhì)體培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-05-10 00:15
【摘要】木本植物組織培養(yǎng)及其現(xiàn)狀WOODYPLANTSTISSUECULTUREANDITSRECENTLYSITUATION一、植物組織培養(yǎng)的意義1、植物組織培養(yǎng)概念(concept)?1、狹義概念:指對植物體組織或由植物器官培養(yǎng)產(chǎn)生的愈傷組織進行培養(yǎng)直至生成完整植株。?2、廣義概念:
2025-05-15 06:28