【摘要】九年級數(shù)學下冊《反比例函數(shù)》教案 九年級數(shù)學下冊《反比例函數(shù)》教案 教學目標 知識與技能。 ,討論兩個變量之間的相依關(guān)系,加深對函數(shù)概念的理解。 ,領會反比例...
2025-04-05 06:45
【摘要】 二次函數(shù)(1)教學目標:(1)能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。(2)注重學生參與,聯(lián)系實際,豐富學生的感性認識,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣重點難點:能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。教學過程:一、試一試,先取x的一些值,算出矩形的另一邊BC的長,進而得出矩形的面積ym2.試
2025-06-07 14:25
【摘要】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-11-07 02:01
【摘要】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)嘉祥縣第四中學曾慶坤2020\3二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)xy一.平面直角坐標系:1.有關(guān)概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點的坐標:
2024-11-12 02:38
【摘要】二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)復習考點3、二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)基礎知識復習考點2,、解析式:(1)一般式:y=ax2+bx+c(a≠0);(2)頂點式:y=a(x–m)2+n,頂點為(m,n);(3)交點式:y=a(x–x1)(x-x2),與x軸兩交點是(x1,
2024-11-12 00:08
【摘要】xy0xy0如果兩個變量x,y之間的關(guān)系可以表示成(k為常數(shù),k≠0)的形式,那么稱y是x的反比例函數(shù),其中自變量不能為0。xky?K0K0oxyoxy)0(??kxkyx取不為0的所有實數(shù)
2024-11-12 18:26
【摘要】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)實中數(shù)學組搜集整理?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bAB
2024-11-12 17:37
【摘要】九年級數(shù)學(上)第五章《反比例函數(shù)》反比例函數(shù)“函數(shù)”知多少在某一變化過程中,不斷變化的數(shù)量叫變量,保持不變的量叫常量.變量之間的關(guān)系:在某一變化過程中,如果一個變量(y)隨著另一個變量(x)的變化而不斷變化,那么x叫自變量,y叫因變量.變量與常量
2025-07-18 04:17
【摘要】1二次函數(shù)中的符號問題2回味知識點:1、拋物線y=ax2+bx+c的開口方向與什么有關(guān)?2、拋物線y=ax2+bx+c與y軸的交點是.3、拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是.a>0時,開口向上;a<0時,開口向下。(0、c)X=-ab2
【摘要】實驗教材九年級下冊第二十六章第三節(jié)前言《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》要求:“數(shù)學教育不僅要使學生獲得數(shù)學知識,用數(shù)學知識去解決實際問題,而且更重要的是:使學生認識到,數(shù)學原來就來自我們身邊,是認識和解決我們生活中問題的有力武器?!币?、教材分析二、設計思路三、教學過程四、幾點思考
2024-11-07 02:03
【摘要】1.某一物體的質(zhì)量為m,它運動時的能量E與它的運動速度v之間的關(guān)系是:212Emv?(m為定值)2.導線的電阻為R,當導線中有電流通過時,單位時間所產(chǎn)生的熱量Q與電流強度I之間的關(guān)系是:212QRI?(R為定值)3.g表示
【摘要】由三角函數(shù)值求銳角教學目標一、過程與方法經(jīng)歷用計算器由三角函數(shù)值求相應銳角大小的過程,進一步體會三角函數(shù)的意義.二、知識與技能1.會根據(jù)銳角的正弦、余弦和正切值,利用科學計算器求該銳角的大小.2.能夠運用計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的簡單實際問題.三、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-12 00:06