九年級語文氣象物候王(完整版)
【正文】 說明怎樣看云識天氣 （ 看形態(tài) /看色彩 ） ； 第 7段 說明看云識天氣的重要意 義和局限性。參考 二十四節(jié)氣名稱和意義 ?小滿 麥類等夏熟作物籽粒開始飽滿，但尚未成熟； ?芒種 麥類有芒作物成熟，晚季作物搶種時期； ?小暑、大暑 “ 暑 ” 是炎熱的意思，表示這是一年中最熱的季節(jié)； ?處暑 “ 處 ” 是終止的意思，表示暑天結(jié)束，氣溫開始下降； ?白露 氣溫降低，出現(xiàn)露水； 寒露 天冷，露水很涼；霜降 開始下霜； 小雪、大雪 開始下雪，至大雪時形成積雪；小寒、大寒 一年中最冷的季節(jié)。 “ 天山 ” 海拔甚高 ， 氣溫自然偏低 。質(zhì)疑 ：課本第 45頁問題四 ? 你認(rèn)為究竟是 “ 黃河遠(yuǎn)上白云間 ” 還是 “ 黃沙遠(yuǎn)上白云間 ” 更正確合理？為什么？ ? 【 答 】 A：我認(rèn)為 “ 黃河遠(yuǎn)上白云間 ” 更合理。（ 2）本詩的結(jié)尾有何意味？ ?思考 如果以科學(xué)性來衡量文學(xué) ， 那就索然無味了 。 —— 王維 《 寒食汜上作 》 ? 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。 活動二： 三首詞中物候與季節(jié)的關(guān)系 ? 細(xì)細(xì)品讀三首詞選文（ 《 錢塘湖春行 》《 木蘭花 》《 蝶戀花 》 ） ? 詞中哪些描寫可以看出季節(jié)特點(diǎn)？是什么季節(jié)？ 依次為：早春、早春二月（如 《 木蘭花 》中的“紅杏枝頭”、暮春三月（ 《 蝶戀花 》中的“亂紅”） 活動三： 關(guān)于各地梅雨的特點(diǎn) ? 讀課本，了解 “ 梅雨 ” 的概念； ? 細(xì)讀三首詩的部分詩句（課本第 47頁） ? 三位作者寫詩時所處的地點(diǎn)分別在哪兒？ ? 從詩歌內(nèi)容來看，三個地方的梅雨期分別是什么時候？ ? 結(jié)合地理知識，聯(lián)系詩句，由此可以看出 “ 梅雨 ”的 “ 入梅期 ” 由什么特點(diǎn)？ 柳宗元 —廣西柳州 杜甫 —四川成都 （注：南京指成都） 蘇軾 —浙江湖州 柳州為農(nóng)歷三月（小春即為三月）， 成都為農(nóng)歷四月，湖州為陽歷五月 （ “ 三時 ” 意思是 “ 夏至以后的十五天 ” ） ?“入梅期 ” 是從南向北逐步推進(jìn)的。 ? ? B：我認(rèn)為“天有可測風(fēng)云”?！昂臁笔侵副狈胶臀鞅鄙贁?shù)民族地區(qū)。 1. 北戴河 2. 大連 3. 青島 4. 廬山 5. 昆明 處于海濱，由于經(jīng)度差異，夏季比內(nèi)陸涼爽。 墻下濃陰對此君，小山尖險玉為群。 提示：墻下竹子的濃陰里有一片殘雪 ， 而高險的小山上為白雪環(huán)繞 。 夏天人們往往到下列地方去避暑，根據(jù)本課知識說一說為什么？ 梅花 〔 北周 〕 庾信 當(dāng)年臘月半，已覺梅花闌。 B句反映了物候與地勢高下有關(guān)系。不久的將來，天之風(fēng)云不僅可測，而且完全“可控”。成本很高，同時需要相應(yīng)的專業(yè)知識和先進(jìn)的設(shè)備?；顒印? 活動一： ?
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