恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案意見(完整版)
【正文】 業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為核心，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路，培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，具有良好的公共道德和職業(yè)道德，具有終生學(xué)習(xí)理念，具有團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能人才。4．突出應(yīng)用性、針對性要以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線制訂人才培養(yǎng)方案。充分利用社會資源進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，把科技發(fā)展的最新成果及時融入教學(xué)內(nèi)容，要結(jié)合第一線工作實(shí)際，組織學(xué)生參與相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣和社會服務(wù)活動。1．單元教學(xué)：必修課每周22～24學(xué)時，加任選課每周不超過26學(xué)時，三年制專業(yè)課內(nèi)教學(xué)總學(xué)時控制在2544～2756學(xué)時。滿足專業(yè)發(fā)展需要的基礎(chǔ)能力課程，如大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)操作及信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)等，各專業(yè)圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)開設(shè)；3．專業(yè)領(lǐng)域課程：培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)需要的職業(yè)崗位能力，指具備從事職業(yè)活動所需要的技能及與其相關(guān)的知識，包括單項(xiàng)的和綜合的技能知識。由教研室提出調(diào)整申請，經(jīng)系部討論，分管系主任簽署意見，教務(wù)處處長簽字，主管副院長批準(zhǔn)后，教研室負(fù)責(zé)調(diào)整執(zhí)行。 3．改革學(xué)生成績的評定方法。3．未按審批程序執(zhí)行，或隨意修改，造成嚴(yán)重錯誤及混亂的，對相關(guān)責(zé)任人以教學(xué)事故論處。4．拓展領(lǐng)域課程：培養(yǎng)學(xué)生崗位遷移能力，提升學(xué)生綜合職業(yè)能力。3．軍訓(xùn)（含入學(xué)教育）：2周時間，計(jì)48學(xué)時，計(jì)2學(xué)分。9．人才培養(yǎng)方案的整體優(yōu)化人才培養(yǎng)方案的整體優(yōu)化，要處理好各個教學(xué)環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系。5．加強(qiáng)動手能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式將學(xué)生動手能力培養(yǎng)貫穿于教學(xué)全過程，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中科學(xué)地安排實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生
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