【正文】 運 用用 【知識歸納】 一． 夏商的政治制度 1．起源：公元前 2020 年，禹建立我國歷史上第一個王朝 —— 夏 我國的早期國家政治制度起源于夏朝： 2．內 容： （ 1）中央：王位世襲制的形成 相、卿、師等的設立 （ 2）地方：侯、伯等的設立 3．影響：夏商的早期政治制度對西周政治制度起了重要作用 二．西周的分封制 1．西周的建立：公元前 1046 年，周武王伐紂滅商，建立周朝 2．西周分封制： （ 1）內容 —— 封建諸侯，以蕃屏周 （ 2）意義 —— 加強統(tǒng)治，鞏固王權 （ 3）結束 —— 西周后期，王權衰微，分封制受破壞 三．西周的宗法制 1．定義：劃分宗族內的嫡庶系統(tǒng)，與分封制互為表里的制度 2．特點：嫡長子繼承制 3．影響：保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利于 統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結 【知識運用】 1．王位世襲制代替禪讓制是歷史的進步還是倒退？ “禪讓”是原始社會末期，部落聯(lián)盟民主推選首領的軍事民主制度。它與分封制關系互為表里。西周實行分封制，加強了周天子對地方的統(tǒng)治，從強化中央控制能力和促進地方之間的聯(lián)系兩方面來看，西周分封制在歷史上是有積極意義的。??一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。 （ 2） 臣屬關系。而奴隸 社會充斥著壓迫和剝削，甚至還有“人殉”和“人祭”，真是太殘忍了。如俘虜不再被殺而保留下來（實際上就是保存 了勞動力），這是奴隸身份地位提高的表現(xiàn)；奴隸主占有大量生產資料而可以組織大規(guī)模生產，進行簡單協(xié)作，提高生產效率，創(chuàng)造出輝煌的文明；勞動分工的擴大為生產力的進一步發(fā)展提供了條件和可能。這些帝王們或是東征西討，或是宮廷爭斗，或是微服私訪，展示了一個個鮮活的帝王形象。暴政導致階級矛盾激化，加速了秦朝的滅亡。是從政治角度，則主要是從經濟角度分析的。負鋤挺謫戍之徒，圜視而合縱，大呼而成群。 ②這一觀點是正確的。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。 ［答案］① 他們爭論的焦點是在秦朝實行分封制還是郡縣制?！短锫伞芬?guī)定：“春二月，毋敢伐材木山林及壅堤水。請你為被告秦始皇寫一份辯詞或為原告秦朝人民寫一份訴狀 。這兩方面的措施恰好說明了，在中央集權制度下，有兩對矛盾是無法解決的。 元朝在秦朝郡縣制的基礎上，實行了行省制度。②和中央政府的關系不同。從此，地方行政區(qū)劃由兩級變?yōu)槿墶? ——《包拯奏報》 材料三：據有關資料記載；我國西漢時期，全國人口 5959 萬，官員 7500 人，官民之比為 1： 7945；而唐高宗時，全國人口 5238 萬，官員 13465 人，官民之比已增加一倍，為 l： 3927；元成宗時，全國人口與西漢相差無幾， 5881 萬，官員已增至 萬人，官民之比為 1： 2613；清康熙時（注：指康熙初年）全國人口 2459 萬，官員 萬人，官民之比已高達 1： 911。 （ 3）危害 ，大大加重了人民負擔；增加國家的財政支出，影響收支平衡；官場人浮于事，不僅影響辦事效率， 而且易于滋生腐敗現(xiàn)象。②在地方，削減節(jié)度使的權力，由中央派出文臣做地方官，以防武人割據局面的重現(xiàn)。 3．唐代負責政務的六個重要行政單位分別是吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部，合稱“六部”，請問它們屬于哪個機關？（ ） A．中書省 B．門下省 C．尚書省 D．御史臺 4．貞觀年間，唐中央政府三省的運轉機制是（ ） A．尚書→中書→門下 B．中書→門下→尚書 C．尚書→門下→中書 D．門下→中書→尚書 5．元朝設宣 政院，管轄的地區(qū)是（ ） A．澎湖和琉球 B．河北、山東 C．西藏 D．嶺北 6．下列哪一項不是隋唐三省制的優(yōu)點？（ ） A． 三省職權劃分明確，分工合作 B． 不容易出現(xiàn)大權獨攬的宰相 C． 三省相互牽制和監(jiān)督，保證了君權的獨尊 D． 較秦漢丞相更能發(fā)揮“一人之下，萬人之上”的相權功能。于是偽造了些虛擬皇帝，虛擬的幸福。如果從奴隸生活中尋出 39。理解君主專制空前加強的表現(xiàn)和原因應結合前面所學，這一制度從建立開始就是朝著這一方面發(fā)展的，到了明清時期，整個國家 完全處于皇帝的一元化領導之下。（ 2）以君權為中心，高度集中權力。中國古代政治機構的設置相當完備，從君主到臣僚，從中央到地方，上下相依、交叉相連，統(tǒng)治法網嚴密周全。至于機構，它始終不算正式衙門，其值廬只稱 “軍機堂 ”，實際上是皇帝轄下的秘書班子 ，這與外朝內閣作為正式政府部門相比，工作起來顯然方便多了。歷史上丞 相制度的殘余蕩然無存，君權得到極大加強，真正實現(xiàn)了 “乾綱獨攬 ”。 ——《清史稿 在 此 基礎上分析強化個人素質與加強制度建設的關系。 例 2： 明太祖朱元璋生前有兩 種 主要畫像流傳至今，但形態(tài)各異。 【鞏固與測評】 【基礎練習】 1． 皇權和相權的矛盾一直是君主專制中央集權制度中的基本矛盾，這一矛盾的基本解決是在（ ） A．唐朝 B．北宋 C．明朝 D．清朝 2．明初因胡惟庸案所引起的政治體制上的重大變革是（ ） A．以中書省總政務 B．罷中書省，政事分隸六部 C．廢行省，分設三司 D．設殿閣大學士備顧問 3． 明太祖廢丞相、撤中書省的目的是（ ） A．健全地方職能 B．厲行思想控制 C．監(jiān)視官吏百姓 D．強化君主專制 4． 我國內閣決策制度形成于（ ） A．明太祖時 B．明成祖時 C 清順治時 D． 清康熙時 5。 ” ——引自某史書《職官志》 請回答： ① 這是哪一朝代官制的變化？文中的 “帝 ”指誰？ ② 材料中的 “六部 ”指哪六部？六部的最高長官對誰負責？ ③ 材料中 “帝自操威柄 ”是什么意思？ 【開放創(chuàng)新】 16．閱讀下列材料 材料一 ??以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。中國的專制主義， ?? 用自己的鎖鏈武裝了自己，而變得更為兇暴。后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！边@首民謠說明了 A． 秦朝就有重男輕女的思想 B． 長城是秦徭役繁重的見證 C ． 秦朝兵役繁重法律嚴酷 D． 大澤鄉(xiāng)起義醞釀已久 15．西周的分封制與西漢初年的分封制（ ） A．都是中央集權制 B． 都是封建君主專制的產物 C 都是為了鞏固自身統(tǒng)治 D．都隨著社會經濟的發(fā)展而瓦解． 16．公元前 106 年，漢武帝分天下為 13 州，每州設刺史一名。中國封建的等級制度源于原始的血緣宗親關系，它表現(xiàn)為絕對的君臣隸屬原則和極端的皇權主義；中國封建政治還有一個宗法特征是親貴合一和裙帶作風，最終導致中國封建政治統(tǒng)治中的 反智主義傾向，即反對理性，經驗守舊，這是封建宗法政治又一特色。數(shù)年之間，奔命扶傷之不暇 ?? 后乃謀臣獻畫（計策），而離削自守矣。 。 材料三：唐興，制州邑，立守宰，此其所以為宜也。 （ 2）據材料二，概括宗法制對中國封建社會的影響。由此得出的教訓是 A． 擴大國家機器是改革的有力保障 B． 機構改革必須增加財政開支 C． 加強中央集權必須擴大政府機構和軍隊 D． 改革必須重視精兵簡政 19． 元朝時，中央最高軍事管理機關是 ( ) A． 中書省 B． 樞密院 C． 宣政院 D． 行省 20．元朝實行行省制度，產生的影響不包括（ ） A．有效地管轄遼闊的疆域 B．加強了對邊疆地區(qū)的直接行政管理 C．解決了皇權與相權的矛盾 D． “ 省 ” 奠定了后代地方行政區(qū)劃的基礎 21．自秦漢以來中央和地方官制演變的基本趨勢是（ ） ① 削弱地方加強中央 ② 削弱相權加強君權 ③ 對邊疆地區(qū)的管轄和治理日趨完善 ④ 逐漸強化對地方官吏的控 制和監(jiān)督 A． ①②③④ B． ①②③ C①③④ D． ①②④ ，掌握軍國機要的機構是（ ） A．內閣 B．六部 C 軍機處 D．議政王大臣會議 23．清朝君主專制權力的強化，基本上完成于（ ） A．順治帝時 B．康熙帝時 C．雍正帝時 D．乾隆帝時 24． 下列加強中央集權的措施，沒能有效地防止封建割據的是 A． 秦朝實行郡縣制 B． 漢朝實行郡國并行制 C． 北宋設文臣知州 D． 明朝實行三司分權 25． 君權和相權是封建專制主義中央集權制度下的一對基本矛盾，封建統(tǒng)治者為加強皇權削弱相權采取的措施是①秦朝三公九卿制②唐朝的三省六部制③北宋設三司使④元朝行省制度 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④ 二．材料分析題（本大題共 4 小題，第 26 題 12分 第 27 題 14 分 第 28 題 10 分 第 29 題 14 分 共 50 分） 26． 閱讀下列材料： 材料一： 宗法制最早可追溯到原始社會父系家長時代，經過夏、商的演化，到西周最后形成嚴密的政治制度，即宗法制度。思路點撥：（ 1）皇帝制度體現(xiàn)了皇帝的獨尊、皇位的世襲和皇權的至高無上。 ” 你同意孟德斯鳩的觀點嗎 ? 當時中國君主專制的強化對中國社會發(fā)展產生了什么影響？ 第一單元綜合測試 一．綜合知識梳理 （ 1）了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乘謬既多，不亡何待！ —— 摘自《貞觀政要 清朝軍機大臣的基本職責是（ ） A．決定軍國大事 B．協(xié)助皇帝處理全國政事 C．掌管國家政令的草擬 D．筆錄、傳達皇帝的旨意 7。其相貌，使人感到威嚴、兇狠。明君的出現(xiàn)往往是君主個人經歷和個人素質造就的，沒有太多的必然性，而賢相出現(xiàn)的因素就要豐富些：首先，皇帝傳人，丞相傳賢，這種選擇上的本 質區(qū)別決定了賢相的出現(xiàn)是遠遠多于明君的；其次，賢相的出現(xiàn)也 有 賴于明君：再次，較合理的選拔人才的制度下人才脫穎而出。 ［解析］此題主要考察學生的史料分析和運用能力。后名軍機處，地近宮廷，便于宣召。按照內閣規(guī)則，皇帝頒發(fā)詔旨和大臣有事相奏，都得經過多重部門，前后要花費很多時間。（ 6）在漫長的政治制度的發(fā)展過程中，儒家經典是君主專制制度的理論基礎，是歷代各項制度與政策的依據。在君臣關系上， 宣 揚君令臣從，臣效死忠，下級服從上級，全國依附君主。他的全能總括了國家的一切主要職能，包括國家對于全人類的尊祟。來，贊嘆，撫摩，陶醉，那可簡直是萬劫不復的奴才了，他使自己和別人永遠安住于這生活 。難怪魯迅要說，翻開整部中國歷史，看到的只有 吃人 和 被吃 幾個字。他們之間最根本的不同在于（ ） A．前者下設六部管 理全國政務；后者專管佛教和藏族地區(qū)事務 B．前者是立法機構；后者是行政機構 C．前者為削弱相權加強皇權而設；后者則為加強對各民族的控制而設 D．前者標志著封建政治制度成熟；后者標志著專制主義達到頂峰 14．唐太宗在談到中央某機構的職權時說：“詔敕如有不穩(wěn)便，皆須執(zhí)論??。這些都是宋敗亡的原因。 ［例 2］閱讀下面這段材料： 朱熹在總結北宋敗亡的教訓時說：“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權。（不得照抄原文） （ 2）扼要指出產生上述歷史現(xiàn)象的根本原因。或地無百里，數(shù)縣并置；或戶不滿千，二郡分領；具僚以眾，資費日多 ；吏 卒又倍，租調歲減；清干良才，百分無二 …… 所謂民少官多，十羊九牧。③在一定時期內所產生的作用和影響不同。行省制度最突出的影響是各族人民友好相處和交流，促進了民族融合，使中華民族的向心力和凝聚力加強，成為一個不可分割的整體。因為這兩對矛盾的存在，使得作為地主階級最高統(tǒng)治者的皇帝面臨著兩難的選擇：相權過大或地方權力過大都會影響到其統(tǒng)治的安定，而相權過小或地方權力過小別影響從中央到地方的工作效率，這樣也難以對國家實施有效的治理。這個由我國北方少數(shù)民族建立、在疆域上空前遼闊的統(tǒng)一政權，不僅將中華博大精深的文化傳入各地，也吸取了外來的先進的管理方式：仿效阿拉伯及羅馬帝國的行政體制，首次在中國設立行省，對秦以來的郡縣制作了一個大大地發(fā)展，對中國行政管理制度進行了一次巨大革命，影響一直持續(xù)到今?！?《田律》為我們提供的歷史信息是（ ） A．戰(zhàn)國秦漢時期的法律非常嚴酷 B．封建君主力圖把山林湖泊占為己有 C．戰(zhàn)國秦漢時期人們已經意識到人與環(huán)境之間的對立統(tǒng)一關系 D．《田律》中的規(guī)定是不科學的，說明人們還不尊重客觀規(guī)律 13 周武王主張實行分封制，而秦朝時李斯堅決反對實行分