【正文】 _____。 注釋?zhuān)孩倥ｄ荆航癜不债?dāng)涂西北緊靠長(zhǎng)江的一座山。 D．從金順用殺死六個(gè)士兵并演說(shuō)西軍天下最苦來(lái)激勵(lì)部隊(duì)闖過(guò)瀚海、演習(xí)炮擊部下命中目標(biāo)準(zhǔn)確可以看出，金順治軍十分嚴(yán)格。 “如關(guān)內(nèi)生靈何”中的“關(guān)”在古代指函谷關(guān)，這里指山海關(guān)。道肅州，病卒。 光緒改元，代景廉為都統(tǒng)。途授正白旗漢軍都統(tǒng)。宗棠奏言金順寬和，為群情所附。 掛車(chē)之役，將騎旅直搗中堅(jiān)，當(dāng)者輒靡。 C．蔣夢(mèng)麟在《西潮》一書(shū)中記載，清政府失敗的主要原因之一就是財(cái)政制度的腐敗，清廷對(duì)官吏的陋?dú)w收入視若當(dāng)然，竟把它變成規(guī)矩。 C．馴獸獅說(shuō)：“貴國(guó)之大，猶獅子龐然也，受毒之深，奚止于鴉片耶 ？”如果說(shuō)鴉片是一種人體腐蝕劑的話，那么，貪污腐敗則是一種社會(huì)腐蝕劑。馴獸師 所謂“奚止于鴉片耶”的疑問(wèn)，顯然與這種社會(huì)腐蝕劑有關(guān)。公務(wù)人員的薪水只是點(diǎn)綴品，實(shí)際上全靠陋規(guī)來(lái)維持?？吹竭@里，我不禁倒吸一口涼氣，原本還可以給國(guó)人帶來(lái)一點(diǎn)安慰和希望的“東方睡獅”之喻，竟然是這個(gè)意思！ 說(shuō)到鴉片，只要是有點(diǎn)歷史常識(shí)的人都會(huì)問(wèn)：為什么這種東西會(huì)在中國(guó)泛濫成災(zāi)？其中除了西方列強(qiáng)的侵略外，是否還有更深刻的背景和原因？對(duì)此，蔣廷黻在其《中國(guó)近代史》中早已指出：外來(lái)禍患固然重要，但內(nèi)政修明才是決定性因素。 《汪穰卿筆記》是汪康年的筆札匯編。汪早年入張之洞幕，后來(lái)參加戊戌維新運(yùn)動(dòng)，并先后創(chuàng)辦過(guò)《時(shí)務(wù)報(bào)》、《中外 日?qǐng)?bào)》、《京報(bào)》、《芻言報(bào)》等刊物，是晚清以來(lái)的著名報(bào)人和社會(huì)活動(dòng)家。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，中國(guó)已經(jīng)是個(gè)法制有名無(wú)實(shí)、民生痛苦萬(wàn)分、“每個(gè)官吏的貪污更加厲害”的社會(huì)，所以才無(wú)法阻止鴉片的泛濫，才錯(cuò)過(guò)了一次“大膽接受西洋近代文化??可以與別國(guó)并駕齊驅(qū)”的機(jī) 會(huì)。陋規(guī)是不公開(kāi)的公家收支，為政府及社會(huì)所默認(rèn)的??這種辦法削弱了公務(wù)人員的公德心，也使他們把不規(guī)則的收入看成理所當(dāng)然的事。 如何改變這種狀況？汪康年也給出了自己的答案。 D．作者認(rèn)為，中國(guó)這頭睡獅被那些野蠻的外國(guó)人打到在地受盡了屈辱，也是在屈辱中才學(xué)會(huì)了反省，在危亡時(shí)刻挽救自己的命運(yùn)。 D．龍應(yīng)臺(tái)具有民族憂患意識(shí)，她認(rèn)為，如果總是重復(fù)前人的痛苦，重復(fù)前人的努力，整個(gè)民族智慧就消耗在這一代又一代的重復(fù)中。 同治九年，金積撫局成，獨(dú)王家疃未下，率其弟連順?lè)直瓝?，?shù)獲勝。詔率所部二十營(yíng)赴之，規(guī)烏城，于是遂發(fā)。明年，至古城，與景廉會(huì)師。二年，軍阜康。身后不名一錢(qián)，凡無(wú)以為斂。如曹操《蒿里行》中的“關(guān)東有義士，興 兵討群兇”中的“關(guān)”是函谷關(guān)。 把文中畫(huà)橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（ 10分） （ 1） 掛車(chē)之役，將騎旅直搗中堅(jiān)，當(dāng)者輒靡。北段突入江中，即著名的采石磯（此地即謝尚聞袁宏詠史處）?！? （ 3） 《 離騷 》中 用 反問(wèn) 句 表明 屈原 即 使受 挫 也不 會(huì)改 變 自己 志 向的 兩句 是“ _________________， _________________。周汝昌將這一發(fā)現(xiàn)撰寫(xiě)成文，在《民國(guó)日?qǐng)?bào)》發(fā)表。另出版有《曹雪芹》、《紅樓夢(mèng)與中華文化》、《獻(xiàn)芹集》等數(shù)十部專(zhuān)著，涉及紅學(xué)領(lǐng)域各個(gè)層面。正是從《紅樓夢(mèng)新證》開(kāi)始， “ 紅學(xué) ” 實(shí)證研究開(kāi)始體系化、專(zhuān)門(mén)化，后來(lái)它被稱(chēng)作 “ 紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作 ” ，這年周汝昌 35歲。 ” 周汝昌在其自傳體色彩的著作《天地人我》中這樣寫(xiě)道。 ” 這便是這位泰斗級(jí)學(xué)者 ——一位真正意義上的中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子最值得驕傲的精神寫(xiě)照。 （ 1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ 5分） A．周汝昌與著名學(xué)者胡適的交往緣于在《民國(guó)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的一篇文章，文中主要介紹了敦敏詩(shī)集中發(fā)現(xiàn)的那首《詠芹詩(shī)》，這引起了胡適的興趣，從此兩人書(shū)信來(lái)往不斷。聚會(huì)應(yīng)酬時(shí)笑容滿(mǎn)面，面對(duì)親友時(shí)卻麻木冷淡。 ，把持公平正義的價(jià)值導(dǎo)向，以改革發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)干中把現(xiàn)代化建設(shè)藍(lán)圖逐步化為現(xiàn)實(shí)，贏得更加 美好的未來(lái)。但他失意時(shí)能達(dá)觀自解，始終保持積極進(jìn)取、欲有所為的精神，而這種精 神也滲透在他的詞作中， _____② _____。 過(guò)去我們熟悉的是信封信紙，現(xiàn)在熟悉的是飛信微信；過(guò)去熟悉的是筆墨紙硯，現(xiàn)在熟悉的是鼠標(biāo)鍵盤(pán)；過(guò)去熟悉的是書(shū)香墨寶，現(xiàn)在熟悉的是手機(jī)電腦。從原文看，“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，中國(guó)已經(jīng)是??”這是蔣廷黻的看法，而并非作者的觀點(diǎn)。原文是先過(guò)瀚海，然后才說(shuō)“天下無(wú)若西軍苦”的。詩(shī)人登舟望月吟詩(shī)，聯(lián)想到袁宏乘月泛舟詠詩(shī)遇知音，受到謝尚的賞識(shí)，名聲大著。 （ 3） 雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲 . 1（ 1） EAD解析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力，能力層級(jí)為 C級(jí)。（ 2分） （ 3） 解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力，能力層級(jí)為 C 級(jí)。（答出三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分） （ 4） 解析：本題考查探究文中的某些問(wèn)題，提出自己的 見(jiàn)解的能力，能力層級(jí)為 F 級(jí)。④ 淡泊名利，生活簡(jiǎn)樸：蟄居小樓，屋內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單，快樂(lè)地沉浸在自己的研究中。同時(shí)十個(gè)環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字，其寓意為“全民聯(lián)合起來(lái)，共同保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境”。 答案： ① 要有執(zhí)著的精神。答案可以用原文語(yǔ)句作答，也可以在 原文原句的基礎(chǔ)上整合出答案。 答案：答 E項(xiàng) 3分，答 A項(xiàng) 2分，答 D項(xiàng) 1分，答 B、 C項(xiàng)不得分。（ 2分）“空”字抒發(fā)了知音難覓，懷才不遇的感慨。 (2) 這次行軍走過(guò)戈壁，缺少水和糧草，我不是不知道。注意理解句意，注意一些虛詞和名詞。 要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明?？v觀他的一生，多次被貶，頻遭陷害，甚至含冤被捕入獄。 1 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） (3分 ) 銀杏是我國(guó)特有植物 ,人工栽培的很常見(jiàn) ， _____， _____。