打與高一學生談學習方法(完整版)
【正文】 成是另一個表現，因此高中教材知識結構化明顯升級。這是最主要的特點。學生進人高中后，學習就登上了一個新臺階。與高一學生談談學習方法新的教材、新的教學要求，在學生面前擺下一道道難關。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強?！ ?4)綜合性增強?！ ?3)運用概念、判斷、推理來進行邏輯思維。學習需要動機?！ ?3)學習的情感、意志和態(tài)度。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。結論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。當然在分析問題時，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等，另外作業(yè)是千萬不可COpy的，那樣毫無意義。 c、整理筆記。自學新內容，要把重點找。 發(fā)展智力，提高能力 (1)發(fā)展觀察力。選擇最佳的時間段進行記憶，由于每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。實驗證明：相對集中一段時間學習同一內容，記憶效果好。 d、另外，采用各種記憶方式也有效果。這是時代和未來的要求。 總之，優(yōu)化心理素質，就是在高中學習中攻克難點的信心與勇氣；掌握科學的學習方法就是運籌正確的戰(zhàn)略技術；提高智力能力，就是改良攻關武器，三者是不可或缺的。 (3)發(fā)展思維能力。 c、交替地分配時間學習也可以提高記憶。為了同遺忘作斗爭，正確安排復習時間便是選擇最佳學習時間段了。聰明，即耳聰目明，接聽力強，視力強，實指觀察力強，掌握科學的觀察方法，要a、明確的目的和周密的計劃山、靈活應用各種觀察法，如重復觀察、比較觀察、定期觀察、與思考相結合的觀察等。聽課要專心，努力排干擾。這是補充課外知識的好方法。 (4)復習的方法。 俗語說，好記憶不如爛筆
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