教案module-5-the-great-sports-personality(完整版)
【正文】 1. 教學(xué)設(shè)計： 這節(jié)課我以《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念中“重視共同基礎(chǔ)，構(gòu)建發(fā)展平臺”、“優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力”、“關(guān)注學(xué)生情感，提高人文素養(yǎng)”、“完善評價體系，促進學(xué)生不斷發(fā)展”為主要指導(dǎo)思想，設(shè)計了本次教學(xué)活動。我緊緊把握普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出的“綜合語言運用能力的形成建立在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)整合發(fā)展的基礎(chǔ)上” ，結(jié)合NSE新標(biāo)準(zhǔn)英語教材的特點，根據(jù)目前普通高中學(xué)生的實際，擬定了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)： 1. 語言技能目標(biāo)： （1）聽：聽懂日常用語和有關(guān)體育名人介紹的信息； （2）說：借助圖片、媒體展示、文章閱讀等，引導(dǎo)學(xué)生能夠進行對運動員不畏艱難、奮斗拼搏精神的討論； （3）讀：閱讀教材第四十二頁Reading and vocabulary中以“A Life in Sport”為題的文章，搜集并交流有關(guān)體操王子李寧的信息； （4）寫：小結(jié)過程中，鼓勵學(xué)生試圖用一兩句話描述出我們在遇到挫折時，應(yīng)該對人生持有什么樣的態(tài)度。和課件的內(nèi)容MODULE 5 The Great Sports Personality閱讀課 A life in sport、特點介紹。 3. 教學(xué)重點和難點：
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